七年级大自然的色彩讲义.pptVIP

“日出江花红胜火，” ——白居易 《忆江南》 这 首诗我 们很熟 悉，诗 中美景 令人神 往，那 么自然 界中真 的有这 样的美 景么？ 春来江水绿如蓝 —— 白居易 《忆江南》 这幅画你能联想到那首诗呢？ “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” ——杜牧 《山行》 这 些 “ 诗 中 有 画 ” 作 品 引 人 无 限 神 往 ， 浮 想 联 翩 。 那 让 我 们 进 一 步 走 近 大 自 然 ， 看 看 它 究 竟 为 我 们 呈 现 了 哪 些 象 ？ 大家一起来感受这些丰富和美丽的色彩， 平时你们注意过身边的景色变化和色彩现象 吗？ 思考与讨论 神奇的大自然以千姿百态、五光十色展现出迷人的景象和绚烂的色彩。当夜色来临， 美丽的色彩就隐藏起来了，我们看不见了，这是为什么呢？你留心过这一切吗？ 这些美丽的色彩是怎样形成的？在黑夜里，没有光线的情况下，这些色彩 还有吗？ 色彩产生的原理 太阳光是由不同波长的七种色光合成的，就是我们熟知的 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 青 、 蓝 、 紫 色光，光线照射到物质上，因为物质有 吸收和反射 不同波长的光线的性质， 所以会呈现不同的色彩。 分析图中出现的几种主要色 彩 近、中景秋天树叶的（ 金黄 、橘红 ），夹杂着一些（ 灰紫色 ）的矮小树木。远处清 澈的湖水呈现出深浅不同的（ 蓝色 ），湖边有（ 墨绿色 ）的塔松。再远处依稀可见的 （ 淡灰紫色 ）的远景，共同构成一派绚丽多彩的秋色。 提问：大家感受到这些丰富和美丽的色彩了吗？平时你们注意过身边的景色变化和色 彩现象吗？看看下面两幅例图有什么明显的不同？ 鹦鹉的羽毛在明 亮的光线下呈现 出瑰丽的 红、 黄 、 蓝色 。 孔雀的羽毛在明 亮的光线下呈现 出瑰丽的 蓝 绿色。 请同学分析一下这两幅范图中主要色彩关系 主要有大面积的绿色和粉色，但绿色右上角深一些，莲蓬稍 发黄，下面的花蕊是土黄色的。花瓣尖上粉色稍重，下方浅 。 日月轮回 四季交替 大自然的色彩千变万化 魅力无穷 讨论： 下面几幅画是什么颜色 ？给人感觉怎样？ 色调： 一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，他们之间形成的 整体关 系 构成色彩的调子，叫做“色调”。如红色调的晚霞、土黄色调的高原风景 等。 “调子”原是音乐艺术中的一个术语，用来表现一首音乐作品的“音高”， 是支配乐曲的音调标准，如 D 大调、 C 大调等。 绘画借用这个名词，是因为它很方便，可以准确地表示一幅作品的画面综 合观感效果（色彩、明暗等诸多因素造成的综合效果），如冷调、蓝灰调、 金黄色调等。