二年级数学上册教学课件-3角的初步认识-人教版 (4).pptx

角的初步认识 温故知新 线段是直的。 有 2 个端点。 线段可以量长度。 线段 量画线段 学习目标 1、我能认识角。 2、我能知道角的各部分名称。 3、我能正确画角。 情境引入 你能找到哪些角？ 情境引入 探究新知 这些物品中都有角。 探究新知 一个角有几个顶点？有几条边？ 边 边 边 边 边 边 顶点 探究新知 一个角有几个顶点？有几条边？ 边 边 边 边 边 边 小组讨论 1. 自己画出一个角，想一想，画角时应该注意些什么？ 2. 打开折扇，看看角有什么变化？思考角的大小由谁决定？ 展示提升 展示提升 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 角的两边是线段吗？ 课堂检测 1. 指一指哪里有角。 （ ） 2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） × × 课堂检测 课堂小结 1、说一说，这节课你有什么收获？ 课堂小结 2、作业：找一找生活中的角，给家人说一说，并指一指各部分名称。 感谢观看