《过秦论》教学课件【精品】.ppt

《史记?秦始皇本纪》载：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”; 过 秦 论;解 题;“史论”与“赋”体：;作 者 简 介;咏贾谊 毛泽东;宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ;贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。; 西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍心系朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。;　　所著政论《陈政事疏》（又名《治安策》）以及《过秦论》都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名，政论集《新书》十卷,其中著名的政论文有：《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》。; 其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。 ;;秦始皇灭六国时间表;秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。;写作背景;走进课文 整体感知;给下列的字正音: 腴（ ） 轸（ ） 镞（ ） 笞（ ） 恬（ ） 藩（ ） 瓮（ ） 牖（ ） 多音字：（判断在具体语境中的读音） 孝公既没（ ） 召（ ）滑 俯首系颈 （ ） 践华为城（ ）;劲弩（ ） 不及中人（ ） 墨翟（ ） 蹑足行伍（ ） 将数百之众（ ）度长絜大（ ） 比权量力（ ） 万乘之势（ ） 朝同列（ ） 一夫作难（ ）;第一自然段;　　秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地， 君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇 内，囊括四海之意，并吞八荒之心。;思考探究： 从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那么，我们把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？;　当是时也，商君佐之，内立法度，务耕 织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦 人拱手而取西河之外。;第一段重点文言知识;概括第一段主要内容; 崛起;第二、三自然段;　　孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为 一。;　　当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤 而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、 宋、卫、中山之众。;　　于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之 属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟 景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、 倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。; 尝以十倍(于秦)之地，百万之师，kou关而攻 秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。;　　于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制 其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割 天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。;发 展;第四自然段;第4自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的，哪些是写其“守”的。;及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二 周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下, 威振四海。 ;南取百越之地，以为桂林、象郡；百越 之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬 北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡 人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。;于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，以愚黔首； 隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝, 铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河 为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固.;良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天 下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里， 子孙帝王万世之业也。; ;二至四段重点