高中生物种群的特征教学内容.ppt

高中生物种群的特征;一、调查种群密度的方法1、种群;2、调查种群密度的方法（1）样;探究：样方法调查草地中某种双子;例1：如图所示是某小组的同学在;如果要调查一块农田中的蚯蚓和老;①概念：在被调查种群的活动范围;标志重捕法估计种群密度时必须满;3、研究种群密度的意义 ;为什么东北虎、大熊猫等动物在人;3、意义：二、出生率和死亡率1;必须降低出生率，计划生育是我国;近几十年来，我国东部沿海城市人;也是决定种群密度的重要因素，在;增长型 稳定型 ;越来越大保持稳定越来越小???♂♀;例：在下图的四个种群年龄分布类;也不一定总是保持稳定。　　因为;①雌雄相当型：③雌少雄多型：②;雌雄相当型雌多雄少型雌少雄多型;六、 种群的空间特征均匀分布(;种群密度迁入率、迁出率出生率、;此课件下载可自行编辑修改，仅供