高中生课外阅读讲课讲稿.ppt

高中生课外阅读;; 　　　英国伟大的戏剧家莎士比亚 　　　西班牙文豪塞万提斯 　　　秘鲁著名文学家加尔西拉索 ;;　 　　　阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全民读书的热情，让我们认真读一本好书吧！ ;2;　　中共中央政治局常委、国务院总理温家宝2010年2月27日下午sina网在线与网友交流时表示：读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。;　　　第一，要处理好读书与人生的关系。书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。;　　　第二，读书要选择。要选择好书。如果选择一本不好的书，就等于浪费了读一本好书的时间。　　第三，“我曾经提倡读书好、读好书、好读书。我又提倡读书活、活读书、读活书。其实前者讲的是学习，后者讲的是实践。” 　　;柳斌杰：（4月24日全国书博会全国出版论坛） 　全民阅读为建设新闻出版强国提供机遇 　　　倡导全民阅读是事关民族振兴、国家兴亡和个人全面发展的大事。全民阅读是提高民族素质、促进民族自强自立的重要途径，是提高国家文化软实力、增强我国综合国力的重要内容，是增加个人智慧、实现全面发展的重要环节。 ;4月23日，上海市委宣传部、上海市新闻出版局和上海世博会事务协调局共同主办“世博阅读论坛――城市阅读，阅读城市”及全民阅读系列活动在沪举行。 包括”我的城市我的书”征文活动、“书香中国之书香上海”青少年阅读活动等全民阅读系列活动。 ;书香中国　　 　　　　　　　　　书香上海　　 　　　　　　　　　书香城市 　　　　 书香校园 　;　中小学语文教学应该发挥怎样的作用？;语文学习想说爱你不容易; 　　　2009年《光明??报》，温儒敏《语文教育：创新之路怎样走》： 　　　字词句的机械记忆课，现代文阅读的牵强理解课，作文应试造假课…… 　　　　　　－－北大中文系某学生;　应该从应试教育、题海训练中解放学生，还学生一片清朗的阅读天空。;苏霍姆林斯基： 　　让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。 　　　　　　　　请记住,儿童的学习越　　　　　　 　　　　　　困难,他在学习中遇到的似乎 　　　　　　无法克服的障碍越多,他就越 　　　　　　需要多阅读! ; 1972年，美国国家教育发展评估会调查： 　　养成课外阅读习惯的学生，以及最能享受阅读乐趣的学生，分数最高。;中国社会科学院关于儿童阅读状况的调查：　 　儿童学习成绩越好，其阅读频度越高，阅读时间越长；相反，儿童学习成绩越差，其阅读频度越低，阅读时间越短。 ; 　一本教学杂志上的一组数据： 据2005年的统计数据，我国国民年人均阅读量仅有0.7册，韩国11册，日本40册，美国60册，犹太人75册，俄国每20人便拥有《普希金全集》… … ;　第五次全国国民阅读调查结果：　 　　　2007年全国人均购书量不足5本，其中八成是课本教材。在各大书店的销量统计中，教材参考、考试辅导类书籍占了很大比重，如何在职场、官场等人际交往中左右逢源的书籍也大受欢迎。;　某小学调查结果不容乐观： 　　　94%的学生喜欢看漫画类书籍，98%的学生喜欢看童话、故事书，63%的学生喜欢看作文书，11%的学生喜欢看经典名著，21%的学生喜欢看科普类、历史类书籍；每天课外阅读时间在1小时以上的学生有12.8%，低于30分钟的有61%。 ;一位老师的感叹： 　　　随着语文新课程改革的实施，阅读已深入人心，学生的阅读能力得到了前所未有的重视，让学生大量阅读已成为每位语文教师的共识。但是，我们现实地看到，五年级的学生还沉迷于连环画，而且手持连环画册的学生有90%只翻阅画面不看文字，他们熟悉“龙珠”、“小丸子”，不知道刘少奇是个怎样的人，不晓得孔融是何人，分不清天文、地理、历史……;　　目前，我们社会是一个经济高 速发展的社会,随之而来的是行色匆 匆的人们,开足了马力运转的城市。 网络、电视、漫画……各种快餐文化充斥了文 化市场。“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”的 静谧，“采菊东篱下,悠然见南山”的逍遥,“行到 水穷处,坐看云起时”的意境，现代的学生很难体 会了。整个社会是一个喧嚣的社会,就算有了好 书还不一定能在这样的氛围中静下心来读书。 学生正睁着迷茫的眼睛看着纷乱复杂的世界， 他们静不下心来去读书，去体会。;语文教学， 你们在做什么？ 　　 　　　　　　　;传统语文教学; 1901