高三语文个人教学工作计划开头语.docx

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实用文本 | DOCUMENT TEMPLATE 工作计划 高三语文个人教学工作计划开头语 高三语文个人教学工作计划开头语 Opening words of personal language teaching work plan for senior three Opening words of personal language teaching work plan for senior three ( 工作计划 ) 单 位:_________________________ 姓 名:_________________________ 日 期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 第 第 PAGE 2 页 第 第 PAGE 1 页 高三语文个人教学工作计划开头语 备注:制定有效的工作计划是职场达人拥有的良好习惯,也是工作中必备的工具,制定、上报、执行工作计划是多数企业都采用的重要管理手段之一。本内容由人工校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。 备注:制定有效的工作计划是职场达人拥有的良好习惯,也是工作中必备的工具,制定、上报、执行工作计划是多数企业都采用的重要管理手段之一。本内容由人工校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。   (一)二轮复习计划   1.指导思想:紧扣“考纲”,研究考题,把握方向,讲练结合,培养能力。   2.操作方法:采用切大块分小块复习的方法。   语言知识及运用:对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则,要结合实例讲解。耍根据“考纲”内容要求,将每点内容分解为若干测试点,将每个测试点配上5个左右的题目,强化训练,直到过关为止。语文基础既是技艺之学,也是积累之学,是检测学生真正语文水平的根本,所以这一知识板块的复习,必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作,才能收到理想的效果。   阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容,重点是选好例题与习题,是以近几年的高考试题为例题与练习题,紧扣“考纲”考点要求,讲练悟结合。讲,要讲出思路,讲出方法,讲出规律;练,耍练出能力,练出信心,练出水平;悟,即让学生在自己练、教师讲的基础上,结合考点内容要求及例题,及时消化总结,真正转化为自已的能力。   3.复习要求:语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心,克服为难发愁思想。写作部分要加强规范化训练,重视语言训练,追求个性。   (三)三轮复习计划   1.指导思想:模拟训练,回扣课本,稳定情绪,增强信心。   2.操作方法:教师从大量的手头材料中,按照高考题的形式,精编3套左右的试题,进行模拟训练。并以提高学生的应试信心为目的,加强讲评。回扣课本阶段要明确告诉学生该复习、回扣什么,而不能笼统地、盲目地回扣。   3.复习要求:要控制复习节奏,让学生有充足的时间“反刍”。   (四)写作   可以作为一个专题,有计划地贯串于整个高三复习中。⑴加强文体训练。⑵突破重点、难点。⑶重视技巧训练。⑷读写结合,学以致用。   (五)主要措施   今年语文复习应考可注意这么几点:(1)全面复习,夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则,对我们的总复习提出了更高的要求,要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。(2)加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点,要练之有“法”,除了有训练量的保证外,更重要的是加强题型研究,给学生提供规律性的解题钥匙。(3)重视“语用”训练。语言情景题(改病句,语言简明、连贯、得体,句式的变换、仿写、选择,语句扩展,语段压缩等等)要有专题突破的措施,总结规律,强化技巧,落实操作性训练的“序”和“量”。(4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点:①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文,审题不当也很难写出内容深透的好文章;②关注生活,关注优秀文化传统,关心社会,丰富学生的思想,提高其认识能力;③重视思维的广阔性、灵活性和创造性,在写好规矩文的基础上,鼓励创新,加强创新思维训练;④加强思想修养,进行思想感情训练;⑤注重表达,强化情文并茂的针对性训练。   (六)如何提高复习效率   一、强调精讲,变抢时间为比效率。   二、强调精选,变多练习为巧练。三、强调学法,变学会为会学。   四、学习高考试卷、试题   首先,要系统地、动态地学习试卷、试题,即将近年来的试卷、试题看作一个整体,有比较、有分析地加以研究。   再次,研究试卷、试题,旨在为我所用。在使用试卷中,我们提倡多种方式:   拆开法:即随着教学或复习的进程

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