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小说阅读复习 —— 关于“小说结尾” 学习目标: 总结小说结尾的考查方式,提 高相关的审题能力和解题能力。 一、真题回顾 1 、( 2012 年《邮差先生》)“这个小城 的天气多好!”请分析小说结尾处这句 话的含意和作用。( 4 分) 2 、( 2014 年《安娜之死》)请探究作品 画线句的意蕴。( 6 分) 其他题型 1 、小说的结尾有什么特点?(汪曾祺《职业》) 2 、赏析小说结尾处画线句的妙处。(都德《桑 吉奈尔的灯塔》) 3 、请简要分析小说最后一段景物描写的作用。 ( 2013 ,山东) 4 、小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞, 并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是 否合理?请结合小说具体内容,谈谈你的看法 和理由。(贾平凹《遗璞》) 走近文本 1 、通读全文。 2 、重点研讨小说结尾。 以小组为单位,讨论交流个人设计的 题目,选出设计最好的一道,完善参考答 案。 走近文本一 后》) ——欧 ? 亨利《二十年以 鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会 地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正 是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么 的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个 便衣警察来做这件事。 同学们的设计 李思妍:请分析小说结尾的特点。( 4 分) 刘恒:这篇小说的结尾具有“欧 ? 亨利式结尾”的艺术效果,请结 合作品加以分析。( 6 分) 李媛媛:请探究作品最后一段的深刻意蕴。( 6 分) ? 小说的结尾具有“欧 ? 亨利式结尾”的艺术效果,请结合作品加 以分析。( 6 分) ( 1 )小说结尾揭示了吉米是警察,而鲍勃竟然是个罪犯,这 出乎意 料 ;( 2 分) ( 2 )这和前文“脸色苍白”,“实在不容易”“不得不东奔西跑” 以及“认真地看了他一眼”等 伏笔相照应 ,又在 情理之中 ;( 2 分) ( 3 )颂扬了吉米忠于职守,不徇私情的品质,表达了作者对人世境 遇变迁的喟叹。( 2 分) 走近文本二 老人》) ——海明威《桥边的 对他毫无办法。那天是复活节的礼 拜天,法西斯正在向埃布罗挺进。可是 天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能 起飞。这一点,再加上猫会照顾自己, 或许就是这位老人仅有的幸运吧。 同学们的阅读关注 小说结尾“天气阴沉,乌云密布”的环境描写作 用?( 4 分) ( 1 )交代故事发生的时间,天气,地点,暗示 社会环境,社会黑暗。 ( 2 )渲染了一种凝重的悲凉的气氛 ( 3 )烘托人物形象,加剧了老人这一形象悲剧 色彩,引发读者同情。 ( 4 )深化主题,揭示了作者对战争的厌恶和对 以老人为代表的无辜百姓的同情。 大路另一头老人的窝棚里,他又睡着了。他依旧脸朝下躺着,孩子坐在他 身边,守着他。老人正梦见狮子。(海明威《老人与海》) 子蔚默默地看着他(澹台伟)下楼,又到窗前,看他出了楼门,沿小路往 腊梅林中去了。( 2011 年《这是你的战争》) 单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,咸亨也关上门了。这时的鲁镇,便 完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几 条狗,也躲在暗地里呜呜的叫。 (鲁迅《呐喊》之《明天》) “天气阴沉,乌云密布”,这一环境描写 有何作用?( 6 分) ( 1 ) 渲染 阴沉凝重的 氛围 ; ( 2 ) 暗示 法西斯挺进的 社会环境 ; ( 3 ) 象征 着即将爆发的战争; ( 4 ) 烘托 老人绝望的 心境 ; ( 5 ) 暗示主旨 ,表达了“我”对老人的悲悯和 忧虑,对战争的谴责,对和平的渴望。 作为收束全篇的文字,小说结尾除了要交代故事结局外,更重要 的任务是画龙点睛,卒章显志。如果由环境描写来承担这一任务,那 么该环境描写最重要的作用就是 揭示、暗示或深化主旨 。 此外,要注意小说结尾处自然环境描写是否具有 暗示社会环境 的作 用;其中某些特殊的意象是否具有 象征 作用。
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