高考生物一轮总复习课件x12微生物的利用讲课稿.ppt

高考生物一轮总复习课件X12微;【知识梳理】一、微生物的实验室;2.无菌技术:(1)含义:培养;3.大肠杆菌的纯化培养:(1);(2)纯化大肠杆菌:①方法:平;二、分解纤维素的微生物的分离1;2.实验流程:纤维素 选择培养;【盲点判断】 1.(2012·;5.筛选分解纤维素的微生物的培;【盲点判断点拨】1.在液体培养;4.筛选分解尿素的细菌应以尿素;【网络概览】;考点一 培养基成分及种类?1;含　义作　用来　源氮源能够提供;2.培养基的种类:(1)按物理;(2)按功能分类:种类制备方法;【高考警示】(1)并不是所有培;【通关题组】1.(培养基的种类;【解题指南】解答本题的切入点:;【互动探究】(1)蛋白胨能够为;2.(培养基的成分及培养条件);【解题指南】解答本题需明确:(;【解题金手指】根据培养基变化筛;【加固训练】(2014·黄山模;A.甲培养基适于分离自养型自生;考点二 微生物的纯化培养技术;①接种环的灼烧。a.第一次划线;(2)稀释涂布平板法。①稀释操;【通关题组】1.(微生物的接种;【解题指南】解答本题的突破口:;2.(无菌技术与接种方法)(2;(3)下面两组图是采用纯化微生;【解题指南】解题关键:(1)明;答案:(1)海滩等高盐　(2);【资源平台】消毒与灭菌条　件结;【思维拓展】根据灭菌原理判断灭;【典例】(2014·镇江模拟);1.(2014·滁州模拟)三个;A.该实验采用的是液体培养基B;2.(2014·安庆模拟)下列;3.(2013·江苏高考)某研;【解析】选B。本题考查微生物的;【延伸探究】制备培养基过程中的;4.(2014·宣城模拟)某学;【解析】选A。分离细菌常用的方;5.(2014·淮南模拟)平板;【解析】选D。平板划线法不需要;【易错提醒】能形成单个菌落≠形;【加固训练】(2013·新课标;(3)为了检测该致病菌对于抗生;【解题指南】解答本题需明确:(;(3)在抗药性检验过程中,如果;无标题;无标题;此课件下载可自行编辑修改，仅供