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武汉市江夏区第一中学高一年级生物武汉市江夏区第一中学高一年级生物必修导学案让我们在发展的天空自主飞翔让我们在发展的天空自主飞翔第二节生长素的生理作用主备人万珍审核高一生物组目标导学记住生长素生理作用的两重性及其应记住生长素类似物在农业生产上的应用尝试设计实验探索生长素类似物促进生根的最适浓度问题独学生长素的生理作用作用特点生长素的生理作用表现出既能生长也能生长既能发芽也能一发芽既能落花落果也能化果植物生长素所发挥的作用因浓度器官和细胞的年龄不同而有较大的差异植物生长素在浓度较低时生长浓度过高时会
武汉市江夏区第一中学高一年级 生物?
武汉市江夏区第一中学高一年级 生物?必修3 3 - 2?导学案
让我们在发展的天空自主飞翔
让我们在发展的天空自主飞翔
第二节生长素的生理作用
主备人：万珍 审核：高一生物组
【目标导学】
1、 记住生长素生理作用的两重性及其应
2、 记住生长素类似物在农业生产上的应用
3、 尝试设计实验探索生长素类似物促进生根的最适浓度
【问题独学】
、生长素的生理作用：
作用特点：生长素的生理作用表现出
既能
生长，也能
生长；
既能
发芽，也能一
发芽；
既能
落花落果，也能
化
果
植物。生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异
植物。
生长
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