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重庆电子工程职业学院辅导员工作考核表(二)
被考核人:
所在(院)系:
所带班级:
学生人数:
考核部门:所在(院)系
考核时限:学年第学期
考核时限:
序
号
满
分
指标体系和评分等级
得
分
优秀
(系数1)
良好
(系数0.8 )
合格
(系数0.6)
不合格
(系数0.4 )
1
3
按时按质上交 工作计划或总 结,内容有针对 性和操作性。
按时上交工作 计划或总结,内 容有一定的针 对性和操作性。
退交工作计划 或总结,内容一 般。
无工作计划和 总结。
2
5
重视学生日常 管理,认真做好 学生综合测评、 评优评先、日常 行为记录、考勤 检查、档案管 理、“奖、贷、 勤、减、免、缓、 补”等工作。
工作比较认真, 效果较好。
工作比较认真, 效果一般。
工作不认真,效
TTCSl o
3
3
平均每月组织 两次以上的学 生教育,主题班 会效果很好。
平均每月组织 两次学生教育, 主题班会效果 较好。
平均每月组织 一次学生教育, 主题班会效果 一般。
超过一个月组 织一次学生教 育,主题班会效
TTCSl o
4
2
学生的服务和 保障工作做得 很好。对后进生 转化、经济困难 学生、身心有疾 病或障碍学生
学生的服务和
保障工作做得 较好。
学生的服务和
保障工作做得 一般。
学生的服务和 保障工作做得 差。
的关心和帮助 效果佳。
5
3
一学期开展班 集体活动 5次 以上,效果佳。
组织参加班集 体活动5次。
组织参加 3次 班集体活动。
很少参加班集 体活动。
6
3
主动开展积极
分子考察和党
员发展工作。
能开展积极分 子考察和党员 发展工作。
不注重积极分
子考察和党员
发展工作
未开展积极分
子考察和党员 发展工作。
7
2
学年内与所带 班级所有任课 教师有联系。
学年内与60%A 上的任课教师 有联系。
学年内与30%一
60%勺任课教师 有联系。
很少与任课教 师联系、沟通。
8
2
理论水平高,不 断学习和创新。
坚持学习,有一 定创新能力。
理论知识较缺 乏,有所创新。
不注重理论学 习,无创新。
9
3
完成学校布置 的各项工作,工 作效率和工作 质量局,无工作 失误和事故发 生。
能完成各项工 作,但质里和效 率一般。
工作拖延,给学 校工作造成影 响。
不能完成工作 任务,贻误工作 并造成不良后 果。
10
2
每周深入学生 班级和宿舍2 次,全面掌握学 生思想状况。
每周有1次深 入学生班级和 宿舍,基本掌握 学生的思想状 况。
偶尔到学生班 级和宿舍,掌握 部分学生的思 想状况。
很少深入学生 班级和宿舍,掌 握极少学生思 想状况。
11
2
每周检查学生 课堂纪律 2次 以上。每周坚持 检查宿舍卫生1 次。
每周检查学生 课堂纪律2次 隔周检查宿舍 卫生1次。
每周检查学生 课堂纪律1次。
每月抽查宿舍 卫生1次。
隔周检查学生 课堂纪律1次。
基本不参加宿 舍卫生抽查。
12
3
按要求参加宿 舍值班,值班认 真负责。
按要求参加宿 舍值班时间达 80%,值班较认 真。
按要求参加宿 舍值班时间达
60%— 80%。
按要求参加宿 舍值班时间在 60%以下。
13
3
积极指导团支 部和班集体建 设,工作效果显 著。
较认真指导团 支部和班集体 建设,有一定的 成效。
能指导团支部 和班集体建设。
不注重团支部 和班集体建设。
14
2
学生经费的管 理,手续齐备, 使用合理,账目 清楚。
学生经费的管 理,手续较齐 备,使用较合 理,账目较清 楚。
学生经费的管 理,手续不齐 备,但使用尚合 理,账目较清 楚。
学生经费管理, 手续不齐,账目 混乱。
15
2
按时参加有关 工作会议,按要
按时参加会议, 按时上交有关
参加会议有退 至叭早退现象。
参加会议经常退 至叭早退,甚全/、
求上交和领取
有关学生工作 材料。
材料,但不太符 合要求。
不能按时上交 有关工作材料。
到会。不能按要求 上交有关工作材 料。
考核得分(上述15项考核得分之和):
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