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1 大青树下的小学;;资料链接 ; 景颇族 中国的少数民族之一。景颇族主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州山区。民族传统节日主要有目瑙纵歌节、能仙节等。;晨;绒;球;汉;艳;服;装;扮;读;静;停;粗;影;左右结构;;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ;整体把握; 来自不同民族的小朋友,他们早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,你们猜猜他们要去哪呀?;课文解读; 第2句更好。第2句描写更具体,更能抓住事物的特点,如“山坡、坪坝、开着绒球花和太阳花的小路”都极具地域特色,让我们能充分想象小学生从各处走来的景象。; 有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。;我会写; 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。; 同学们因为对动物和自然心存友好,所以向小鸟打招呼;因为尊师重道,所以向老师问好;因为热爱祖国,所以向国旗敬礼。行动遵从内心,这是一群纯真、心灵美好的同学。;你喜欢这所民族小学吗?说出你喜欢的理由。; 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!; 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。; 最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。; 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。;我会写;自由读最后一自然段,思考:; 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……; 凤尾竹;这是一所 的学校;
这是一所 的学校;
这是一所 的学校……;总结全文,感悟中心;思想提升;拓展运用;课后习题; 交流示例:“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这一句很有新鲜感。大青树下的小学不仅有团结、快乐的小学生,还有各种可爱的不怕人的小动物,人与动物相处融洽,多么美妙呀!; 这所学校坐落在祖国的西南边陲,景色富含民族特色;学校里的学生来自各个民族,他们身穿民族服装,团结和谐,将校园装点得更加绚丽多彩。;●你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什
么?选择一个场景说一说。; 示例:现在是课外活动时间,操场上热闹极了。这里三五个同学在跳绳,那儿七八个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,几个女孩子正在沙坑里比赛看谁跳得更远。最有人气的还是乒乓球台了,打比赛的,看比赛的,把乒乓球台围了个严严实实,恐怕连蚊子都难以钻进去呢!当然,还有一些不爱热闹的同学,或寻一个小凳,或倚一棵大树,捧着一本书,正津津有味地读着…… ;;;
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