2019-七年级历史上册期中复习提纲人教新课标版.docx

2019-2020 年七年级历史上册 期中复习提纲 人教新课标版 1、元谋人 是目前我国境内已知的 最早人类 2、会不会制造工具 是人与动物的 根本区别 。 3、元谋人、北京人、山顶洞人的比较 远古人类 生活年代 体质特征 使用工具 使用火情况 生活情况 元谋人 距今约 170 万年 制造工具 知道用火 北京人 距今约 保留猿的某 制造和使用 使用天然火 群居生活 70 万 -20 万年 些体质特征 打制石器 保存火种 山顶洞人 距今约 3 万年 和现代人 懂得磨光和 人工取火 氏族 基本相同 钻孔技术 第 2 课 原始的农耕生活 1、河姆渡与半坡的比较 原始人类 距今时间 发现地点 粮食作物 生产工具 房屋 制作陶器 距今约七 长江 流域 浙江余姚 种植 水稻 使用 耒耜 干栏式 房屋 简单的陶器 河姆渡居民 ．． 千年 河姆渡村 距今约五 黄河 流域 陕西西安 种植 粟 普遍使用磨 半坡居民 ． 六千年 半坡村 制石器 2、大汶口原始居民 ：距今 约四五千年 ，生活于山东大汶口，制作出 有财产 ，贫富分化。  半地穴式 房屋 彩陶 黑陶、白陶 ，出现了 私 我国是世界上最早种 水稻和粟， 很早种 蔬菜 的国家 第3课华夏之祖 1、华夏族的形成 黄帝部落联合炎帝部落在 涿鹿大败蚩尤， 从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的 华 夏族 。华夏族也就是汉族的前身。 2．黄帝——“人文初祖” 对中华文明做出了卓越的贡献 : 建造宫室 . 制作衣裳 . 教人挖井 . 发明舟车 . 为后世衣食住行奠定了基础 . 嫘祖发明养蚕缫丝 . 仓颉发明了文字。 3、禅让制 1）继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹 2）禅让制是一种 民主推举部落联盟首领 的办法 第二单元 国家的产生和社会变革 第 4 课 夏、商、西周的兴亡 1、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前 2070 年 约公元前 1600 年 阳城 禹 桀 商 约公元前 1600 年 公元前 1046 年 盘庚迁都到 殷 汤 纣 周 西周 公元前 1046 年 公元前 771 年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前 770 年 公元前 221 年 洛 周平王 2、启继承父位，表明 世袭制 代替了 禅让制 ，“公天下”变成了“家天下” 。 3、武王伐纣 ：牧野之战 4、分封制 1）分封的 目的 ：巩固统治 2）分封制的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从命令；交纳贡品；镇守疆土；战时随天子作战。 3）分封的 意义 ：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 5、西周时期社会等级 周天子 →诸侯 →卿大夫 →士→平民 、奴隶 第 5 课 灿烂的青铜文明 1． 在原始社会末期， 我国已出现青铜器。 2、商朝 是我国青铜文化的灿烂时期。目前世界上现存 最大最重 的青铜器是 司母戊鼎。 3．我国西南地区 成都平原 盛行独特的青铜文化， 是三星堆文化 . 如 : 青铜面具、 青铜立人像 4、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的 青铜文明 5．奴隶的悲惨生活： 没有人身自由，可以被随意转让和买卖，可以被任意杀死做殉葬品。 第 6 课 春秋战国的纷争 1． 东周： 公元前 770 年，周平王迁都 洛。东周分为 春秋、战国 2、（ 1）春秋争霸 （公元前 770 年—公元前 476 年） ①三位霸主： 齐桓公（第一霸）、晋文公 、楚庄王 ②齐桓公、晋文公成为霸主的共同原因是 通过改革 。 ③ 称霸方式 不同：齐桓公──召集诸侯会盟；晋文公──城濮之战 ④ 争霸战争的影响 ： 消极影响： 给人们带来了沉重的灾难和痛苦 积极影响： A. 加快了统一的步伐 B. 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流 2）战国七雄（公元前 475 年—公元前 221 年） ①七雄 ：齐、秦、韩、赵、魏、燕、楚 ②方位： 燕（最北） 赵 齐（最东） （最西）秦  魏 韩 楚（最南） ③三场著名战役 ： 桂陵 之战 魏（庞涓）── 齐（孙膑） 围魏救赵 马陵 之战 魏（庞涓）── 齐（孙膑） 减灶计 长平 之战 秦 ── 赵 纸上谈兵 东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 3、战争的性质： 春秋── 争霸战争；战国── 兼并战争 历史在争霸与兼并的过程中不断走向统一 第 7 课 大变革的时代 1．春秋时期 ，我国开始出现 铁农具 ；在春秋末年 已使用 牛耕 2．牛耕 是我国农业发展史上的一次革命 3．秦国 蜀郡太守 李冰 修筑水利工程── 都江堰 4、商鞅变法（★★★） 1）时间 ：公元前 356 年 2）人物 ：商鞅在 秦孝公 的支持下