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手把手教你如何带孩子学自然拼读 ★什么是自然拼读 ? 自然拼读法又称“ Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字， 增进阅读能力与理解力的教学法， 更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读 技巧的教学方法。 即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子” 逐步学习。 对于外国人而言， phonics 就是他们的拼音，他们不学习音标。 自然拼读的理念 “自然拼读法” 就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。 它是根据 “26 个字母”本身代表的“发音” ，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有 条理、 有系统的整合。 学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。 训练学生看到 任何单词立即直觉反映如何发音， 锻炼孩子的正确发音， 锻炼学生的独立音感， 达到听音辩 词，见词读音的一种超强能力。 自然拼读法的最大特点 它会把复杂的发音归纳成有规律的、 简单的发音， 把英文的字母与发音联系起来， 彻底 解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词 80%以上都符合一定的发音 规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。 Step 自然拼读学习步骤 1、建立一定的听力基础 已经上学的孩子，也请一边学 phonics(自然拼读 )， 同时加大听力输入。 2、学习 26 个英文字母 字母学习一般要求掌握字母认读 , 字母顺序和字母大小写。 虽然字母学习要求掌握的内容很简单， 但字母学习不仅仅是学会 26 个字母， 也帮助孩子理解字母是组成单词的基本 单元的原理。 父母在孩子学习字母的时候， 可以在家补充进行一些英文字母游戏，比如， 制作字母主题卡片 ;学习以各字母开头组成的动物名称，猜动物游戏 ;不仅给孩子的学习带来无穷的乐趣，还加深孩子理解字母和单词、字母和发音之间的关系。 下面我们以经典的牛津自然拼读 《 Oxford Phonics World 》一书为例， 告诉大家是如何学习自然拼读的。有一位达人妈妈是这样做的，供大家参考： 第一册在教法上，内容的呈现只有图片， 图片底下不会有单词。我本来还很困扰， 想往 前翻到目录，把单词都往后誊在每张图片底下，后来想想，会这样呈现必定有其道理， 就忍 住不写。小孩在重复听音频的辅助下，发音越来越清楚。 借着图跟音频的配合，字母所对应 的发音与单词也越来越熟悉。 教第一册字母音时， 进度要放慢， 让小孩可以清楚知道每个字母发的音是什么。 第一册 中，每个字母对应发的音只有一种， 对初学者来说，比较容易遵循，同一个字母的其他的发音后面几册才会慢慢带入，所以不用担心。 进入第二册后，随着教材的循序渐进，孩子的拼读能力越来越好。以「 an」来说， CD 中的音频会先示范 「 an」的发音，再配上字首的辅音， 最后小孩便能学着拼出 fan-man-pan-can 。第二册开始，图片底下有单词， 也让他可以对着单词做拼读。 整个学习起来很轻松，妈妈也 不用辛苦备课。 每个单元结束，会有小故事，底下会节录故事中的 sight word 。每两个单元结束会有 review ，当中的歌曲很吸引小朋友，还可以一面听歌，一面在图片中找出歌曲中的单词 每册书的后面有单词卡， 一面是图案， 一面是单词， 我常常用单词卡后测小孩的学习程 度，象是快问快答 ( 同时拼出正确的音， 并讲出中文意思 )、翻翻乐宾果游戏 ( 限定时间内连出五条线 )之类的。小孩很爱这样的方式。 此套教材所附的互动光盘里的音频是 mp3 文件，我自已的做法是把音频存放在 mp3 播 放器中，对照着书上的音频编号选取，随选随听，非常方便。 合理的学习顺序是，在学会了 letter sound 、音节的划分、拼读之后， 就要有很多的拼 读训练，给孩子添加一定量的拼读一些分级读物， 然后再学一些规则。 更多英语学习资源，请访问励步英语或微信关注“励步国际儿童教育” 。