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教案下册(古)(范文)
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伊犁职业技术学院教案
周次:1 学时数:2
授课内容: 第二课 教授与木匠
生词重点:深恶痛绝、噪声、商议、课题、精通、装潢、财源滚滚、撞、过瘾、
发布、沾光、精明、抵、宽敞、合计、如约、嘱咐,留一手、如何、合拢、白痴、首饰、取向、庸俗、衡量、标杆
教学重点和难点:
重:充分掌握及运用所讲解的生词,能正确书写,理解词义。
难:1.能灵活运用生词里的“深恶痛绝、精通、过瘾、发布、沾光、精明、宽敞、如约、衡量”等词造句并能运用到实际生活当中。
2.近义词辨析:1.满足 满意 2.千万 万万 3.瞧不起 轻视 4.像 好像
教学方法和手段:
讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法。
教学进程安排:
点名
领读生词
讲解生词
审核意见:(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字: 年 月 日
伊犁职业技术学院教案
周次:1 学时数:2
授课内容: 第二课 教授与木匠
一.讲解课文:
二.讲解重点句型:
1.顺便还可以把自己未完成的课题做出来。
2.事情巧就巧在木匠正在装潢的这家是教授的朋友。
3.看谁还瞧不起我。
4.好在咱们还可以商议。
教学重点和难点:
重:熟读课文,掌握课文内容,理解文中重点语句的深刻含义。
难:复述课文内容。
教学方法和手段:
讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法
教学进程安排:
点名
巩固旧课
默读课文,自己找出问题。
讲解课文
审核意见:(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字: 年 月 日
伊犁职业技术学院教案
周次: 1 学时数:2
授课内容 第二课 教授与木匠
基础练习:1.语音练习2.组成词组3. 写出近义词4.选词填空5. 模仿造句
6.用指定的词语完成句子7.连句成段8. 选择正确的答案9.判断正误10
根据课文内容回答问题
教学重点和难点:
重:练习二、四、五、六、七、八、九
难:练习一、五、六
教学方法和手段:
练习法、提问法、讨论法、翻译法
教学进程安排:
1.点名
2.巩固课文
3.做练习
审核意见:(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字: 年 月 日
伊犁职业技术学院教案
周次: 2 学时数:2
授课内容: 第二课 教授与木匠
阅读练习:1.根据短文内容选择判断正误2. 根据短文内容回答问题
二.进行交际训练:1.通过学习本课,你受到了什么启示和教育
2.谈谈你对教授和木匠的看法。
教学重点和难点:
重:阅读练习、交际训练
难:掌握阅读材料内容,熟练地进行交际训练
教学方法和手段:
讲解法、 提问法、讨论法、翻译法
教学进程安排:
点名
巩固旧课
做阅读练习
进行交际训练
审核意见:(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字: 年 月 日
伊犁职业技术学院教案
周次: 2 学时数:2
授课内容: 第五课 冬眠
生词重点:生词重点:冬眠、凑、嗅、汪汪、拨、骨碌碌、偶然、三伏、促成、机能、减弱、清醒、竭力、例行、圈、如故、滩、健壮、安然、凶狠、
荡然无存、野性、畜生
教学重点和难点:
重:充分掌握及运用所讲解的生词,能正确书写,理解词义。
难:1.能灵活运用生词里的“偶然、促成、减弱、竭力、例行、安然、凶狠”等词造句并能运用到实际生活当中。
2.近义词辨析:1.原来 本来 2..只好 只有 3.清醒 清楚
教学方法和手段:
讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法
教学进程安排
点名
巩固旧课
领读生词
讲解生词
审核意见:(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字: 年 月 日
伊犁职业技术学院教案
周次: 2
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