(完整版)北师大版五年级数学下第公开课体积与容积教案教学反思 .pdfVIP

精选公文范文 北师大版五年级数 学下第公开课体积与容积 教案教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教材分析 体积与容积的学习是在学生认识 了长方体和正方体的特点以及长方体和 正方体的表面积的基础上进行的，这一 内容是进一步学习体积的计算方法等知 识的基础，也是发展学生空间观念的重 要载体。 学情分析 学生已经认识了长方体和正方体 的特点，学习了长方体和正方体的表面 积的计算。体积和容积的学习是进一步 学习体积的计算方法等知识的基础，也 是发展学生空间观念的重要载体，而且 体积和容积又是学生比较容易混淆的两 个概念。因此，在教学中，应积极引导 1 精选公文范文 精选公文范文 学生通过观察、操作 ,手、眼、脑、口并 用，运用多种感官参与学习，丰富学生 的感性认识。建立有关体积和容积的正 确表象，从而切实掌握所学的知识，为 以后的进一步学习作好铺垫 教学目标 1.通过具体的实验活动， 了解体积 和容积的实际意义，初步理解体积和容 积的概念。 . 2.在操作、交流中，感受物体体积 的大小、发展空间观念。 3.增强合作精神和喜爱数学的情 感。 教学重点和难点 教学重点 通过具体的实验活动， 初步理解体 积和容积的概念。 教学难点 理解体积和容积的联系和区别。 教学过程 一、导入并板书 第二单元同学们已经认识了长方 2 精选公文范文 精选公文范文 体，知道长方体和正方体特征以及表面 积的计算方法，从今天这节课，老师又 将和大家一起，继续研究长方体。 [板书 长方体（二） ] 知道今天要学习哪方面的知识 吗？ [板书体积与容积 ] 二、提出问题： 通过几个星期的训练， 我发现同学 们提问题的水平越来越高，关于体积和 容积，你觉得：本节课我们需要一起解 决哪些问题呢？ 学生的问题： 1、体积与容积的概 念、 2、体积与容积的区别、 3、体积与 容积的单位 4、如何测量物体的体积或者 容积； 5、体积与容积的计算 6、体积与 表面积的区别、 …… 大家提问题的水平真的很高！ 带着 这些问题，我们进入今天的课堂。先带 大家看一个动画片。 [播放乌鸦喝水的动 画片 ] 谁能知道乌鸦为什么喝到水了 呢？ 3 精选公文范文 精选公文范文 “水面上涨了， ” 水为什么会上涨？ （石子占有一定 的空间） （体积） （三）探究新知 1、初步感知、物体所占空间有大 小 师：其实我们周围所有的物体都占 有一定的空间， 只不过有的占的空间大， 有的占的空间小。 例如课桌占的空间大， 墨水瓶占得空间小；我占的空间大