学生社团工作经验交流材料.pdf

加强学生社团建设 丰富校园文化内涵 创建西安市校园文化建设示范学校材料 校园文化以其潜在而又巨大的教育功能日益受到各校 的重视，校园文化对学生积累丰富的知识、陶冶高尚的情操、 培养正确的意识形态、养成良好的行为习惯等方面均具有潜 移默化的作用，对发挥学校的育人功能起着积极作用。因此， 创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围，是一个学校的 立足之本。长期以来，我校按照市教育局“高品位、精内涵、 强特色”的办学定位以及“幸福教师、快乐学生、卓越学校、 和谐发展”的办学理念，不断加强校园文化建设，丰富校园 文化内涵，发挥校园文化凝聚人心、展示学校形象、提高学 校文明程度，代表学校发展灵魂的作用。在校园文化建设过 程中，我校既重视校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种 物化形态的内容，让“墙壁说话”，让“绿草传情”，使校园 处处弥漫着文化的灵气和内涵，也重视发扬学校的优良传统， 树立良好的校风、教风、学风与人际关系和心理氛围这种内 化形态的内容，使整个校园散发着知识的芬芳，洋溢着文明 与和谐。同时，学校更重视以学生为主体，以丰富的文化活 动为主要载体的展示形态的内容，尤其是重视由学生社团精 心组织、常年开展的师生参与度广、形式多样、内容丰富的 校园文化活动。 目前，我校的五大类16 个学生社团是校园科技学术文 1 化建设和校园文明建设的重要力量，是校园文化的先锋与重 要载体，丰富多彩的学生社团活动是校园生机、活力和魅力 的体现，是素质教育成果的重要显现。经过多年探索与实践， 我校在学生社团的产生、建设、管理、评价等方面已形成一 套完整的制度体系，学生社团在丰富校园文化生活、弘扬昂 扬向上的校园风气、培育具有鲜明特色的校本课程、培养特 长突出的专业人才、全面提高学生综合素质等方面均发挥了 积极作用。学生社团的建设与运用已成为我校校园文化建设 的亮点与品牌，学校也因此多次荣获陕西省校园文化建设成 果一等奖。 一、 规范社团建设 保证社团健康发展 本着“为学校教育服务，为学生成才服务”的指导思想， 以培植精品社团、培养精英人才，建设富有特色的校园文化 为目标，学校加强对学生社团产生、建设的全过程引导与管 理，保证社团正确的发展方向；学校还创造各种有利条件， 给予社团必要的指导与支持，保证社团健康发展。 1.组织保障。一是学校成立了由校长担任组长，其他校 级领导为副组长，德育处、团委、教务处主要负责人和各年 级组长、教研组组长为成员的社团工作领导小组及工作小组， 负责学校社团规章制度的制定、检查，协调学生社团的登记、 核准以及处分，指导各社团开展活动。二是成立了由各社团 负责人担任理事的社团联合会（以下简称为社联）。社联为 2 学生社团的最高权力机关，在德育处的领导下，负责学生社 团日常管理工作。 2.制度保障。学校先后制定了《学生社团联合会章程》、 《学生社团管理办法》、《社团考评细则》、《学生社团导师 制试行办法》等管理制度，从制度上保证学生社团活动的开 展。社联每周一中午召开社团干部例会，德育处认真听取各 社团管理工作汇报，解决存在的问题，并及时拟定各类方案， 指导社团干部协调各社团工作，帮助社团健康成长。 3.管理保障。学校对社团的成立、运行、考核进行全过 程管理与指导。一是制定了严格的社团成立条件。学生社团 应坚持四项基本原则，在遵守国家法律、法规和校纪、校规 的基础上，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗 旨，利用课余时间，创造性的开展理论教育、科技创新、文 化体育等丰富多彩的活动，按照自我教育、自我管理、自我 服务、自我完善的要求，突出思想性、学术性、知识性、趣 味性，提高中学生综合素质，为同学的全面成材服务。二是 规范了成立社团的审批条件与流程。新成立的社团，至少需 要 5 名以上同学联合发起，并已制定了明确的社团名称、章 程、组织机构和财务管理机构后，方能向社联提出申请并逐 项填写《西安市第一中学学生社团审批表》《西安市第一中 学社员情况登记表》，社联根据相关制度，认为符合成立条 件的，报请德育处审批后，社团正式成立。三是实行导师制， 3 加强对学生社团的指导。本着专业特长与社团方向契合度高、 热心社团工作、学生认可度高等