- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学
一、单项选择题: l ~ 45小题,每小题 2分,共 90分。下列每题给出的四个选项中,只
有一个选项是符合题目要求的。
1. 凯洛夫 《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响, 其思想的主要特点是 ()
A. 用心理学解释教育学过程
B. 强调教学过程最优化
C. 强调知识的系统学习和教师的主导作用
D. 重视智力发展和创造性培养
参考答案: C
考查知识点:第六章外国现代教育:苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》
2. 教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位, 使其自觉按照角色要求为人处世。 这
体现了教育的 ()
A. 个体社会化功能
B. 个体个性化功能
C. 个体谋生性功能
D. 个体享用功能
参考答案: A
考查知识点: 第三章教育与社会发展: 学校教育在人的身心发展中的作用之个体社会化
3. 有西方学者研究发现, 美国大多数教师出身于中产阶级, 习惯用中产阶级的价值观作
为奖惩的标准, 即不合乎他们的要求就要受到处罚。 这实质上是教师在利用教育对文化进行
()
A. 传递
B. 选择
C. 创造
D.传播
参考答案: B
考查知识点:第三章教育与社会发展:教育的文化功能之教育的文化选择批判功能
4. 教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童发展上具有 ()
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 可塑性
参考答案: D
考查知识点:第四章教育与人的发展:人的身心发展的主要特点
5. 马克思主义经典著作认为,实现人的社会全面发展的基本途径是 ()
A. 发展生产力
B. 消灭社会分工
C. 普及教育
1
D. 教育与生产劳动相结合
参考答案: D
考查知识点:第五章教育目的与培养目标:马克思主义关于人的全面发展学说
6. 根据《中国人民共和国教育法》的规定,下列属于我国基本教育制度的是 ()
A. 学区教育制度
B. 成人教育制度
C. 教师教育制度
D. 教师资格制度
参考答案: B
考查知识点:第六章教育制度,我国现代教育制度的形态
7. 某类课程的组织形式如右图所示:这类课程是 ()
A. 相关课程
B. 融合课程
C. 广域课程
D. 核心课程
参考答案: C
考查知识点:第七章课程:课程类型之综合课程、广域课程
8. 学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是 ()
A. 文纳特卡制
B. 道尔顿制
C. 特朗普制
D. 曼海姆制
参考答案: B
考查知识点:第八章教学:教学组织形式之道尔顿制
9. 为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取 (role taking) 和主动
思考的德育模式,除道德模式外,还有 ()
A. 体谅模式
B. 价值澄清模式
C. 社会学习模式
D. 集体教学模式
参考答案: A
考查知识点:第九章德育:德育模式之体谅模式
10. 根据《中华人民共和国教育法》 ,学生受教育权的具体内涵是 ()
A. 学生有参加教育教学计划
文档评论(0)