中学20XX—20XX学年度“阳光体育”活动实施方案.docx

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中学20XX—20XX学年度“阳光体育”活动实施方案   一、指导思想:   响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,把口号“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子!”深入到学生心中,大力加强学校体育工作,把学校体育工作作为全民健身运动的重点,切实提高青少年健康素质,特制定本实施方案。   二、组织机构:   组 长:   副组长:   组 员:(工作具体落实、组织实施)。   三、实施目标:   1、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义,坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高,努力营造教研氛围。在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得,从而充分激发学生对体育学习的自觉性,形成良好的锻炼意识。   2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关确保开足开齐体育课程,当天没有体育课的班级,由学校统一安排课外体育活动课,确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标,学校全面实施《学生体质健康标准》,使100%的学生能做到每天锻炼,达到《学生体质健康标准》及格等级以上,形成良好的体育锻炼习惯,让学生的体质健康水平切实得到提高。   3、学校坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不断提高教学质量,将学生课外体育活动纳入学校年度教学计划,每学期制订出多种多样的竞赛计划,在体育教师的协助指导下,认真组织开展好各项活动,努力丰富学生的业余文化生活,浓厚班集体的意识。   4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传“阳光体育运动”的益处,广泛传播健康理念,使“健康第一、达标争优、强健体魄、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度,对在活动中表现突出并取得优异成绩班级给予加分,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持“阳光体育运动”的开展。   5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。   四、实施方法:   1、体育课由专职的体育教师授课;活动课由体育教师制定活动内容并进行巡视指导;两操活动由体育老师,班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下,学会练习的技术与方法,培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯,促进学生体质健康。   2、开展丰富多彩的体育活动:   (1)开足开齐体育课。不得以任何理由消减或挤占体育课时。无体育课的当天要安排一节体育活动课,并列入课程表。活动课主要以游戏,跳绳、踢毽、田径、球类等活动项目为主。   (2)积极开展大课间体育活动。学校每天上午第二节课后安排不少于25分钟的大课间活动时间,进行全校性师生体育锻炼活动。将自编操、广播操、队列、课间活动等项目有机的结合在一起,培养学生健美身体形态的同时,发展学生的节奏感、韵律感,提高综合身体素质。   (3)开展各种体育竞赛。定期开展班班之间、年级之间各种小型竞赛。   (4)搞好兴趣小组活动,培养学生兴趣、发展体育、艺术2+1项目。让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。   (5)积极开展体育节、艺术节等活动,开展大众健身活动,因地制宜的开展学生阳光体育运动。   (6)认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施,明确分工,完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。   五、实施要求:   (1)严格按照国家新课程标准要求,进一步深化课改工作,发扬我校体育优势,体现体育学科丰富的育人价值。通过开展阳光体育运动展示活动,进一步提高对学校体育工作重要性、必要性的认识。把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面,作为加强学校体育工作,提高全体学生体质健康水平的主要举措,认真组织实施。动员起来,组织起来,行动起来,在各个班级中掀起阳光体育运动的热潮,掀起全员参与的群众性体育锻炼的新高潮。   (2)积极反思总结,进一步提升学生的身体素质,促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中,要以“达标争优、强健体魄”为目标,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。   (3)通过开

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