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2 花的学校; 大自然中有一种可爱的小精灵,它们五颜六色,它们娇艳多姿,它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。
让我们一起走进课文,看看花的学校吧!; 拉宾德拉纳特·泰戈尔:(1861年—1941年),印度诗人、文学家。在印度,在世界许多国家,泰戈尔都被尊为“诗圣”。他的代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。;;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ;笛:不要写成草字头“艹”。
臂:下部不要写成“月”。;笔顺视频;;字词乐园;原野:宽广平坦的地方。; 下了一夜的小雨,空气十分( ),一群小羊在广阔的( )上( )!;“AABB”式的成语;润湿---;; 1.课文主要写了什么?; 2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?; 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。; 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地跳舞、狂欢。; 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。;重难点解析;重难点解析; 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。;重难点解析;重难点解析;重难点解析;拟人;花的学校; 作者笔下的花儿真可爱,我们一起来看看吧!;拓展延伸;拓展延伸;棠;2.说一说和所给词语结构一样的词语。; 3.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?; 留心观察一下身边的花朵,用一两段文字描述下来。记得用上课文中使用的方法哦!; 学完课文,一起来听写吧。;;
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