2019-中考历史七上复习提纲.docx

2019-2020 年中考历史七上复习提纲 一、考点 1. 夏、商、西周三代的更替和西周的分封制（ 20-24 页） （1）夏朝的兴亡： 起止时间： 年至 年 建立者： 第二代国王： 暴君（亡国之君）： 都城： （今 ） 重大事件： 制代替了 制，“ ”变成了“ ”。 夏朝建立的意义 : 是我国历史上第一个王朝， 标志着 社会结束， 社会开始， 标志着我国早期国家的产生。 。 （2）商朝兴亡： 起止时间： 年至 年 建立者： ，暴君（亡国之君） 都城：几次迁都，商王 迁都到 （今 ），后人又称商朝 为 。 重要大臣： 重大事件： 迁都， 之战 （3）西周兴亡 起止时 间： 年至 年， 建立者： ，暴君： 亡国君主：周幽王 定都： （今 ）， 重要大臣： 重要事件： 暴动 政治制度：分封制（天子— —卿大夫— —平民—奴隶） 目的：为了 。 内容：①周天子 。 ②诸侯 。 作用：开发了 ，加强了 ，成为 。 二、考点 2. 商鞅变法，战国时期的社会变革（ 38-39 页） 背景： ①春秋战国时期， 由于 和 的使用， 推动了社会生产 力的发展，产生了 和 两大阶级。 ②新兴的 阶级为了确立 ，发展 （目的），先后在各国掀起变法运 动。 时间： 内容：①国家承认 ②奖励耕战，  ，允许  。 ； 。 ③建立 。 意义:秦国的经济 ，军队 ，发展成 为 ，为 奠定基础。 战国时期社会变革的影响：战国时期，各国经过变法， 逐步确立起来。 统治代替了 统治， 和 的矛盾成为社会 主要矛盾，我国 形成了。 启示： 改革是推动社会进步的动力， 只有改革，国家才能富强；学习商鞅勇于改革创新的精 神。 三、 3. 孔子，百家争鸣的主要史实（ 46 页— 49 页） 孔子：（ 1）他是 期人，是 家、 家，是 学派 的创始人。他的言论由其弟子记载在《 》一书。 （2）他的政治思想： 提出“ ”的学说， 主张“ ”，要求统治者 “ ”， 反对 （3）他的教育思想：①创办  。 ，广收  。 ②注意 ③教育学生 ④要求学生  。 。 。 （孔子思想的核心：仁） （4）影响：孔子的学说成为  ， 。 百家争鸣：（  1）背景 （2）知道儒家、墨家、道家、法家、兵家的代表人物、时期、著作及主要思想 学派 人物 时期 著作 主要观点 春秋 儒家 战国 春秋 道家 战国 墨家 法家 。 兵家 四、考点 4. 秦兼并六国和秦始皇加强中央集权，统一国家建立的意义（ 56 页— 59 页） 秦的起止时间： 年至 年 建立者： 暴君： 都城： 地位 : 我国历史上第一个统一的 的封建国家。 秦朝统一的意义： 结束了春秋以来诸侯割据争霸的混战局面， 实现了国家统一， 有利于人民 安居乐业和社会经济文化的发展。 秦始皇巩固统一的措施： ① 政治上：创立 ③ 思想文化上：  、 ④ 军事上：北击 一  ，兴修  ，修筑  （西起 ，开发南疆。  ，东到  ），统 秦的疆域： 至 ，西到 ，北至  ，南达  。 思考：秦始皇首 了哪些措施或制度？ 后世影响最深 的措施？ 五、考点 5. 武帝大一 的主要史 ， 价 武帝（  68 -69  、 74 、 79 ） 武帝大一 的措施： ①政治： 接受 的建 ， 下令允  ，削弱 侯国的 力。（ 布推恩令） ②思想：接受 的建 ，“  ，  ”， 把 作 封建正 思想。 ③文化：大力推行 ，在 安  。 是我国古代的最高学府，以  主要教材。 ④ ：将 和 收 中央， 一 造 ， 行 抑商政策。（ 74 ） ⑤ 事：公元前 119 年，派 、 北 匈奴， 取了 地区， 一步 展和巩固了国家。（ 79 ） ⑥民族关系：派 两次出使西域。 影响：（ 69 ） 价 武帝：① 武帝是一位具有雄才大略的皇帝。他 治 期，西 在政治、 、 事 和思想上 了大一 ，开始 入鼎盛 期。政治上?思想文化上? 上? 事上? ② 武帝的 失是好大喜功。 年征 ，大肆征兵， 人民 来痛苦，晚年社会 。但他 仍是一位很有作 的皇帝。 六、考点 6. 通西域， 之路的作用（ 82 ） 何 西域：两 期，人 把 今甘 和 以西，也就是今天 地 区和更 的地方，称 西域。 第一次出使西域 : ，目的 第二次出使西域： ，目的 影响： ， 的开通奠定了基 。 何 新疆是中国的 土？ 年，西 政府 立 ， 管西域事 ，从此，今新疆地区开始隶属中 央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 丝绸之路： 路线：中国的 ，从 通过 、今新疆地区，运往 运到 。又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 作用：促进了 ，促进了 丝绸之路在今天现实生活中有何价值和作用？