高考地理考前辅导演示教学.ppt

高考地理考前辅导;（一）选择题的置疑特点 1、混淆概念 如：海岭、海沟等构造带将地壳分为六大板块 2、以偏概全 如：以雨水补给的河流汛期出现在夏秋季节 3、表述绝对化 如：迎风坡的降水一定多于背风坡 4、定势诱惑 如：我国各民族分布呈大聚居小杂居的特点 5、误联因果（一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有的因果关系） 如：在副高控制下，长江中下游多雨 ;6、变式迷惑 例：读甲地月均温及降水量分布图，判断甲地所处半球及其气候;7、无??考图 8、隐含信息（这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中） 地点：晨昏线上纬度最高的点；经线上纬度最高的点； 时间：一天当中（正午）太阳高度最大（最小）的时候；极夜后的首次日出；北半球某地某日太阳从正北地平线上升起；某地一年当中日影最短等 等值线上的数值 图表中的图例、方向、数值、文字、比例尺等 9、前后矛盾（正误同项） 10、支不符干（这类试题的迷惑度更大，因为其选项本身往往是正确的，只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案）;①细读试题的主干和选择项（仔细审题）： A．提供了什么明朗和“隐含”的条件、信息。 B．找出“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。 C．明确要选择的内容、方式、要求，注意对错。 ②进行回忆联想，比较、筛选（认真筛选）： A．联想与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系。 B．找出主导因素。 C．综合分析、比较、排除“错误选项”。 ③看清选项、准确选择（果断确定）。 A．注意上下题不要错位 B．涂卡时A、B、C、D的位置切忌错位。;某人驱车从甲地到乙地，早晨出发时昏天黑地，恰似子夜，接近中午才曙光初露，还没有来得及寻找太阳，只见路边所有黑色的树枝全都变成了金枝铜干……一个白天就这样火石电光般地匆匆打发了。大雾不知从何升起……只能隐约看到昏黄的雾灯。车窗上又噼噼啪啪响起雨点，从此这雾再也不散,这雨再也不停。” ;（三）选择题的主要解法： ⑴、排除法：一些正确选项不能一眼看出，但一些选项明显不正确．可通过排除法。 例：若地球的自转方向与现在相反，而公转方向、黄赤交角不变，则下列现象正确的是（ ） ①太阳日将比恒星日大约短3分56秒 ②北半球河流右岸将比左岸冲刷掉强烈 ③南温带和北温带的范围将会扩大一些 ④澳大利亚西海岸的沙漠将会变成森林 A①② B③④ C ①④ D ②③;⑵、猜测法：不知道确切的选项，也不放弃，要充分利用所学知识去猜测．一般来说；排除的选项多，猜测正确答案的可能性就越大。;⑶、比较法：直接把各项选择答案加以比较，分析他们的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。;⑷、图解法：? 一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去冥思苦想往往容易弄错，如能画简图帮助判断，就易选出正确的答案。 ⑸、还原法：地球光照变式图比较抽象，还原侧视图可以大大降低难度 ⑹ 、相互检验法：地理的选择题多为串题，后面的题目的答案往往要与前面相符，如果出现不符，则要对前面题目重新思考，也就是说后面的答案对前面可能有启示．(题目条件变化时除外) ;⑺、优选法：题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。把你最有把握的选项选出来。 ⑻、逆推法： 例：如图甲地常年受盛行西风控制，该地可能位于 A美国东南部 B澳大利亚东南部 C我国南方 D欧洲西部;⑼、关键环节突破法：对于地理事物关联图类的选择题首先应在头脑中回想这类地理事物的形成与演变过程，注意找到突破点；然后观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；再将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的信息，加速问题的解决；最后，将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新清理一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。 例：读五种外力作用相互关联示意图，图中表示三角洲成因的外力作用是（ ）;⑾因果推导法：即抓住事物的关键特征，进行因果关系的推导，最终得出结论。 例：在温带大陆东岸分布着温带季风气候，而在温带大陆西岸是温带海洋性气候，形成这种分布特点的最主要因素是（ ） A.太阳辐射B.大气环流C.下垫面D.人类活动 选择题一遍过，一般说，第一感觉正确率高．第一遍慢点做。;二、综合题的答题步骤及技巧;审题的要求： ;陇海沿线及兰新线两段，东段：降水量少，径流量较小，人口稠密，人均径流少，工农业发达，需水量大，水污染严重；西段：深居内陆，气候干旱，降水稀少，径流量小。;（二）“开动脑筋