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动画片制作 角色建模第一节基础建模(范文)
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广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)
共 3 页
科
目
角色设计
第一章 角色设计
课题:基于3D MAX的角色设计方法
授课日期
2010-3-2
课时
2
班级
0811
授课方式
演示教学法、实例教学法,讲解操作方法和操作步骤--让学生记笔记--留作业-学生动手操作,教师循徊指导--教师归纳总结
作业
题数
1
拟用时间
30分钟
教学目的
主要介绍游戏角色,什么是角色设计,其设计的简单过程有是怎么样的,在简单了解后,根据不同需要响应的制作角色技术,根据游戏、电影等不同的平台需要,所采用的制作思路和方法也很不一样。
选
择
教
具
挂
图
多媒体室
PPT课件
重
点
3D MAX角色建模方式
展开的介绍
贴图的介绍
蒙皮的介绍
动作的制作
动画的形成
难
点
按角色特征进行建模
教学回顾
这个课程是以角色设计为主,3DMAX是制作的软件工具,通过我们运用熟悉了解的软件,我们综合动漫课程所学习的知识内容,就有很好的知识与技术支持,对于完成整个课程的学习铺好了道路。学生的学习兴趣浓厚,对于制作游戏角色、电影角色来说,是非常吸引的,很多同学都想跃跃欲试。讲述此课程工作前景与发展,大家都对此充满了憧憬。
说
明
计算机动画在教学领域的应用是这几年开始的,主要用于辅助教学和辅助训练,可提高学生的感性认识,使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。尤其在自学与教学领域的应用,计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题,应用三维建模,将无法带到课堂的训练,演示用计算机实现。
审核:
教学过程(第 1 页)
教学内容
时间分配和教学方法
组织教学
清点学生人数,记录学生出勤情况。
知识回顾
引:上学期学习3DMAX我们都基本上是在做些什么多?
答:简单物体建模,是内效果图,简单动画。
新课导入:
在假期里面大家都做些什么?有没有用3DMAX做一些效果图?
有没有看电影?我看了《史瑞克》《冰河世纪》《加菲猫》等3DMAX电影。
有没有玩什么游戏?例如“CS”?“地下城”?“暗黑”?
以上的都与什么有关?他们的人物是由什么制作的?
翻开书本P1页 第一章 第一节 三维游戏角色介绍
在我们生活里,很多3DMAX制作的角色渐渐丰富了我们的娱乐与消遣,最使人们愿意消费的也是这些部分,所以,对于制作这些的前景也是非常美好的。那么,我在已经会运用3DMAX的情况下,应该如何去制作呢?我们一起来看看步骤
§第一章 角色设计§
1、角色设计
1-1:角色动画应用范畴
1)影视
2)广告
3)游戏
4)玩具设计
5)动漫(CG短片演示:效果视频和制作花絮)
1-2:角色设计主要分为以下几部分:
1、三维游戏角色模型
2、UVW布局及贴图
3、贴图
4、蒙皮
5、制作动作
6、动画
【讲解要点】
2分钟
3分钟
20分钟
板书
教学过程(第2 页)
教学内容
时间分配和教学方法
1、项目设定
确定项目、主题、要求(用途/观众/风格/片长),设定故事大纲、编写动画剧本;
概念设计
通用的专业动画流程前期制作,包括根据剧本绘制的动画场景、角色、道具等的二维设计以及整体动画风格定位工作,给后面三维制作提供参考;
分镜故事板
根据文字创意剧本进行的实际制作的分镜头工作,手绘构图,解释镜头运动,讲述情节给后面三维制作提供参考;
4、3D粗模
在三维软件中由建模人员制作出故事的场景、角色、道具的粗略模型,为Layout做准备。
5、3D故事板(Layout)
用3D粗模根据剧本和分镜故事板制作出Layout(3D故事板)。其中包括软件中摄像机机位摆放安排、基本动画、镜头时间定制等知识。
6、3D角色模型\3D场景\道具模型
根据概念设计以及客户、监制、导演等的综合意见,在三维软件中进行模型的精确制作,是最终动画成片中的全部“演员”。 7、贴图材质
根据概念设计以及客户、监制、导演等的综合意见,对3D模型 “化妆”,进行色彩、纹理、质感等的设定工作,是动画制作流程中的必不可少的重要环节。 8、骨骼蒙皮
根据故事情节分析,对3D中需要动画的模型(主要为角色)进行动画前的一些变形、动作驱动等相关设置,为动画师做好预备工作,提供动画解决方案。
9、分镜动画
参考剧本、分镜故事板,动画师会根据Layout的镜头和时间,给角色或其它需要活动的对象制作出每个镜头的表演动画。 10、灯光
根据前期概念设计的风格定位,由灯光师对动画场景进行照亮、细致的描绘、材质的精细调节,
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