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爱德华个人偏好量表 （EPPS） 使用手册 一．引言 “爱 德 华 个 人 偏 好 量 表 ” (EDWARDS ’PERSONAL PREFRENCE SCHEDULE) 是自陈人格量表，是爱德华以莫瑞（ H.A.Murry ）的十五种人类 需要理论为基础编制的。这十五种人类需要是：成就（ Ach ）、顺从（ def ）、 秩序（ ord）、表现（ exh）、自主 (aut)、亲和 (aff) 、省察 (int) 、求助 (suc)、支配 (dom) 、谦卑 (aba)、慈善 (rur) 、变异 (chg)、坚持 (end)、异变性 (het)、和攻 击 (agg)。“爱德华个人偏好量表”是由这十五种需要量表和一个稳定性量表所 组成的，整个测验共有 225 对叙述组成的题目，其中有 15 个题目重复两次。 在十五个量表中，每个量表有九种叙述，这九种叙述轮流与其他需要叙述配 对，每种叙述重复两、三次，令被试每题的叙述做强迫选择。 “爱德华个人偏好量表” 可用于大学生和正常成人， 也可扩大应用到中学 生。“爱德华个人偏好量表”在技术上较严密，题目列讲研，计分方便。由答 卷可以直接算得原始分数，然后可以根据常模转化为百分等级。 “爱德华个人偏好量表” 自编制起至今大约已经有 30 多年的历史了， 它 广泛地应用于研究和咨询工作，根据该量表可较快地了解到人的一般性格特 点与需要特点，该量表能对从事不同职业的人加以区分，它还可以对特定工 作中的人员做出可能成功与失败的估价。自从心理测验研究工作在我国恢复 以来，我国的心理学工作者修订了一批智力量表，为科技研究、教学和社会 实践活动提供了很大的帮助。但是目前为止人格量表还较少，已有的人格量 表又大都是个性特点的量表，而没有关于需要倾向的量表，因而不能对人从 事某项工作做预测和估价。 “爱德华个人偏好量表” 弥补了这点不足， 它既省 时省力，又可用于团体和个人，适用年龄范围较广。但是它较长一段时间是 在不具备常模的情况下使用，因此在解释时会遇到种种困难，基于此我们对 “爱德华个人偏好量表”做了抽样修订。 二．测验的修订过程 对测验的修订过程一般包括题目的可读性的分析， 常模的建立和效度， 信 度等技术资料的收集。 “爱德华个人偏好量表”的中译本是 1967 年由台湾心 理学工作者翻译的，其中大部分语句的可读性良好，对于少部分与大陆不相 适应的语句，我们做了适当修改。 （一）常模团体的建立 该常模团体有三个年龄组，即初中，高中，大学三个组，共 1022 人， 为了使常模能较好地应用，我们修订的抽样范围仅在城市区近郊区，取样方 法是分层按比例取样。中学抽样有重点中学、一般中学、中等师范学校等八 所学校，分别在这八所中学的初二、初三、高二、高三年级随机进行的施测。 大学抽样分别为重点大学、一般大学和大专，在此基础上又分别为理、工、 文、医、应用五类进行的。被试比例基本符合北京市人口分布比例中学生的 比例，所取被试男女各约占二分之一。 学 校 类 型 大学组 中学组 年龄水平 重点 北 京 医科 大 、北师 实验中学、北大附、三十五 大、人大 中 一般 北工大、北建工、外 钢附、一二三中、 一二五中、 贸学院