一元一次方程地解法教案.pdf

8.4 一元一次方程的解法（ 1） 学习目标： 1、掌握移项法则，会用移项法则对方程进行变形 2、掌握解一元一次方程的基本步骤：“移项”、“合并同类项”和“化未知数的系数为 1”。 3、会解简单的一元一次方程。 重点： 一元一次方程的解法步骤。 难点： 移项法则 一、检查课前预习。（指一列学生说出下列题目的答案） 1、下列方程是一元一次方程的是（ ） 2 x x 1 A、 x +x=1 B 、 3x-2y=5 C 、 5 4x D 、 5 5 x 2 2 、等式的基本性质是什么？（等式的基本性质是学习本节课的重要依据，学生回答后，全班同学齐读一 遍） 3、利用等式的基本性质完成下列填空 （1）如果 x+3=10, 那么 x=10-( ) （2 ）如果 2x-7=15 ，那么 2x=15+( ) 4、利用等式的基本性质把下列一元一次方程化成“ x=a ”的形式 . （1） x 5 7 （2 ） 5x 5 课内探究： 环节 1：自主学习 1、结合课前预习中的内容，自学课本 P.165 －166，解方程 x-2=5 2x=x+3 （1）你发现将方程的一项由等式一边移到另一边时，它的符号发生了什么变化？（学生先自学，然后同 桌讨论交流） （2 ）把方程中某一项 _______________ ，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做＿＿＿＿。 注意：（ 1）移项一定要改变符号 （2 ）一般的，把含有未知数的项移到方程左边，不含未知数的项（常数项）移到右边。 8.4 一元一次方程的解法（ 1） 学习目标： 1、掌握移项法则，会用移项法则对方程进行变形 2、掌握解一元一次方程的基本步骤：“移项”、“合并同类项”和“化未知数的系数为 1”。 3、会解简单的一元一次方程。 重点： 一元一次方程的解法步骤。 难点： 移项法则 一、检查课前预习。（指一列学生说出下列题目的答案） 1、下列方程是一元一次方程的是（ ） 2 x x 1 A、 x +x=1 B 、 3x-2y=5 C 、 5 4x D 、 5 5 x 2 2 、等式的基本性质是什么？（等式的基本性质是学习本节课的重要依据，学生回答后，全班同学齐读一 遍） 3、利用等式的基本性质完成下列填空 （1）如果 x+3=10, 那么 x=10-( ) （2 ）如果 2x-7=15 ，那么 2x=15+( ) 4、利用等式的基本性质把下列一元一次方程化成“ x=a ”的形式 . （1） x 5 7 （2 ） 5x 5 课内探究： 环节 1：自主学习 1、结合课前预习中的内容，自学课本 P.165 －166，解方程 x-2=5 2x=x+3 （1）你发现将方程的一项由等式一边移到另一边时，它的符号发生了什么变化？（学生先自学，然后同 桌讨论交流） （2 ）把方程中某一项 _______________ ，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做＿＿＿＿。 注意：（ 1）移项一定要改变符号 （2 ）一般的，把含有未知数的项移到方程左边，不含未知数的项（常数项）移到右边。 8.4 一元一次方程的解法（ 1） 学习目标： 1、掌握移项法则，会用移项法则对方程进行变形 2、掌握解一元一次方程的基本步骤：“移项”、“合并同类项”和“化未知数的系数为