初中数学几何经典模型(分享文档).docxVIP

可编辑文档 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 初中数学几何模型 中点模型 【模型1】倍长 1、倍长中线；2、倍长类中线；3、中点遇平行延长相交 【模型2】遇多个中点，构造中位线 1、直接连接中点；2、连对角线取中点再相连 【例1】在菱形ABCD和正三角形BEF中，∠ABC=60°，G是DF的中点，连接GC、GE． （1）如图1，当点E在BC边上时，若AB=10，BF=4，求GE的长； （2）如图2，当点F在AB的延长线上时，线段GC、GE有怎样的关系，写出你的猜想；并给予证明； （3）如图3，当点F在CB的延长线上时，(2)问中关系还成立吗？写出你的猜想，并给予证明. 【例2】如图，在菱形ABCD中，点E、F分别是BC、CD上一点，连接DE、EF，且AE=AF，． (1)求证：CE=CF； (2)若，点G是线段AF的中点，连接DG，EG．求证：DG上GE． 【例3】如图，在四边形ABCD中，AB=CD，E、F分别为BC、AD中点，BA交EF延长线于G，CD交EF于H．求证：∠BGE=∠CHE． 角平分线模型 【模型1】构造轴对称【模型2】角平分线遇平行构造等腰三角形 【例4】如图，平行四边形ABCD中，AE平分∠BAD交BC边于E，EF⊥AE交CD边于F，交AD边于H，延长BA到点G，使AG=CF，连接GF．若BC=7，DF=3，EH=3AE，则GF的长为. 手拉手模型 【条件】 【结论】 - 【例5】如图，正方形ABCD的边长为6，点O是对角线AC、BD的交点，点E在CD上，且DE=2CE，过点C作CF⊥BE，垂足为F，连接OF，则OF的长为　. 【例6】如图，中，，AB=AC，AD⊥BC于点D，点E在AC边上，连结BE，AG⊥BE于F，交BC于点G，求 【例7】如图，在边长为的正方形ABCD中，E是AB边上一点，G是AD延长线上一点，BE＝DG，连接EG，CF⊥EG于点H，交AD于点F，连接CE、BH。.若BH＝8，则FG＝ 邻边相等对角互补模型 【模型1】【条件】如图，四边形ABCD中，AB=AD， 【结论】AC平分 【模型2】【条件】如图，四边形ABCD中，AB=AD， 【结论】 【例8】如图，矩形ABCD中，AB=6，AD=5，G为CD中点，DE=DG，FG⊥BE于F，则DF为. 第8题 第9题 第10题 【例9】如图，正方形ABCD的边长为3，延长CB至点M，使BM=1，连接AM，过点B作，垂足为N，O是对角线AC、BD的交点，连接ON，则ON的长为 . 【例10】如图，正方形ABCD的面积为64，是等边三角形，F是CE的中点，AE、BF交于点G，则DG的长为 . 半角模型 【模型1】【条件】如图，四边形ABCD中，AB=AD，， 【结论】 【模型2】 【条件】在正方形ABCD中，已知E、F分别是边BC、CD上的点，且满足∠EAF=45°，AE、AF分别与对角线BD交于点M、N. 【结论】 (1) BE+DF=EF；(2) S△ABE+S△ADF=S△AEF；(3) AH=AB；(4) C△ECF=2AB； (5) BM2+DN2=MN2； (6) △ANM∽△DNF∽△BEM∽△AEF∽△BNA∽△DAM； (由AO：AH=AO：AB=1：可得到△ANM和△AEF的相似比为1：)； (7) S△AMN=S四边形MNFE；(8) △AOM∽△ADF，△AON∽△ABE； (9) △AEN为等腰直角三角形，∠AEN=45°；△AFM为等腰直角三角形，∠AFM=45°. (1. ∠EAF=45°；2.AE：AN=1：)； (10)A、M、F、D四点共圆，A、B、E、N四点共圆，M、N、F、C、E五点共圆. 【模型2变型】 【条件】在正方形ABCD中，已知E、F分别是边CB、DC延长线上的点，且满足∠EAF=45°【结论】BE+EF=DF 【模型2变型】 【条件】在正方形ABCD中，已知E、F分别是边CB、DC延长线上的点，且满足∠EAF=45°【结论】DF+EF=BE 【例11】如图，和是两个全等的等腰直角三角形，，的顶点E与的斜边BC的中点重合．将绕点E旋转，旋转过程中，线段DE与线段AB相交于点P，射线EF与线段AB相交于点G，与射线CA相交于点Q．若AQ=12，BP=3，则PG=. 来源:学科网] 【例12】如图，在菱形ABCD中，AB=BD，点E、F分别在AB、AD上，且AE=DF.连接BF与DE交于点G，连接CG与BD交于点H，若CG=1，则. 一线三等角模型【条件】【结论】 【例13】如图，正方形ABCD中，点