天津市第九十五中学2021届高三上学期模拟考试（一）语文试卷 Word版含答案.docx

1 - PAGE 天津市第九十五中学高三年级模拟考试（一） 语文试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、(9分，每小题3分) 阅读下面一段文字，完成1～3题。 苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”，以其作品《黄州寒食帖》来说，写得(　　　)，其中字体大小的变换，力度轻重的控制与节奏缓急的安排等，毫无做作之态，然而即使这件浑然天成的作品，其(　　　)也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性，全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的情致。其次是浓烈的情感抒发，这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的失衡乃至不惜倾侧，其章法的多处促迫安排也每每可见； 而《兰亭集序》则不仅全篇情感显得(　　　)，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。 1．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(　　) A．行云流水　　　韵味　　　悠然自得 B．笔走龙蛇 意蕴 悠然自得 C．行云流水 意蕴 安然自若 D．笔走龙蛇 韵味 安然自若 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．这不仅在诗的笔法的变换，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且在内容中也鲜明可感。 B．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。 C．这不仅在诗的内容、其章法的多处促迫安排中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡中也每每可见。 D．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其章法的多处促迫安排、其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡中也每每可见。 3．对选文中涉及的文化常识表述不正确的一项是(　　) A．苏轼，字子瞻，号“东坡居士”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，是“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一。 B．王羲之，字逸少，东晋人，是中国古代杰出的书法家，有“书圣”之称，其书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 C．中国书法是随着中国历史不断发展前进的，从最早的甲骨文到后续的小篆，再到金文、隶书、楷书等，书法体系逐步形成。 D．序，也作“叙”或称“引”。“序”一般写在书籍或文章前面，也叫前言(如《兰亭集序》)，列于书后的称为“跋”或“后序”。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成4～6题。 材料一 在SARS已经消失了很长一段时间后，人们对SARS的来源有过很多的猜测，实验室也被列为怀疑对象。 中国动物卫生与流行病学中心研究员陈继明告诉《中国科学报》，没有确切的证据证明SARS病毒是人为制造的。但是，我们也不能彻底排除人为制造的可能。“首先，有不少实验室，包括美国、欧洲或中国数十家实验室，能够人为制造多种危害极大的病毒，而且人为制造这些病毒不需要特殊材料和设施设备，费用也很少。”他说。 一些科学不端、不察行为，甚至有组织的科学不端、不察行为，屡见不鲜，这也导致人们对现今很多新发的传染性疾病有越来越多怀疑。“比如2009年导致全球流感大流行的病毒，就被人们怀疑是人为制造的，”陈继明说，“这是因为至今未发现这个基因组上看似猪的病毒确实来自猪群的实际证据。而且这个病毒的‘父亲’和‘母亲’历来分居在欧亚和北美两处，至今也没有发现它们在‘同居’的迹象，那么它们生下这个‘孽子’的概率应该很小。” 此外，有不少危害极大的病毒，包括埃博拉病毒、SARS病毒、尼帕病毒，能够在人群中快速传播H5N1亚型的禽流感病毒，以及1918年引起全球数千万人死亡的、对人有神经毒性的H1N1亚型流感病毒等，都被一些实验室复制出来了；这类行为已经遭受诸多人士的关注，甚至谴责。 在2004年实验室感染事件发生后，有人就说SARS是源于实验室泄漏。“一位长期研究SARS冠状病毒的英国专家认为人造病毒的可能性并不大。因为SARS病毒是RNA病毒类中基因组最大的病毒，现在的技术水平很难操控。”曹务春说。俄罗斯的一些专家则认为SARS病毒来自实验室的可能性较大。因为，SARS来无影去无踪，不符合一般的传染病流行规律。一般的传染病流行，在大的流行风波发生后总会再经历一个小的流行风波，也就是说总会持续几年。SARS显然不是这样。从这一点看，SARS病毒不太像自然发生的病毒。 (摘编自《SARS溯源猜想》，2013年4月12日) 材料二　 衡量一种传染病的影响，一个粗糙的思路是考虑两个维度：毒力和