齐齐哈尔市语文2020年一升二暑期衔接训练：第4讲 语段阅读.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 齐齐哈尔市语文2020年一升二暑期衔接训练：第4讲 语段阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 语段阅读 (共30题；共295分) 1. （10分） 阅读下文，回答问题 小乌鸦爱妈妈 经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。 小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了，它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊！ （1） 照样子，写词语。 例：一口一口、________、________、________ （2） 小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。 （3） 你来夸夸小乌鸦吧。 2. （5分） (2018四上·卢龙期末) 阅读下文，回答问题 《颐和园》片段 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦? 栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景? 影），几千幅画没有那两（幅? 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清? 情）气爽。 （1） 选择文中括号内正确的汉字。 （拦? 栏）________杆 ?????风________（景? 影） 两________（幅? 副） ?????神________（清? 情）气爽 （2） 根据提示，请用“//”给短文分层。 第一层：总体介绍长廊的“长”。 第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。 第三层：写长廊两旁风景宜人。 （3） 联系上下文理解词语。 “神清气爽”指：________。 （4） 这段话主要写了________，表达了作者对颐和园的________之情。 3. （6分） 阅读下文，回答问题 月亮湾 我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。 村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。 （1） 根据短文内容，在横线上填上合适的词语。 ________的村子 ?????________的河水 ________的朝霞 ?????________的笑声 （2） 仿写。 清清的、________、________ 缓缓地、________、________ 游来游去、________来________去、________来________去 （3） 填空。 我的家乡在________，那是个________的村子。村前有一条________，河岸上长着________。村子的后面是山，山坡上有________。 （4） 短文是围绕哪句话写的？ （5） 找出文中的比喻句。 4. （8分） 阅读下文，回答问题 有一天，孔子得到一部叫《易经》的古书。古时候的书，可比不上我们现在用的课本，白纸黑字，几十万字排在一本书上，读起来十分方便。那时还没有发明纸，字都刻在竹片上，称为简。一部《易经》________有几十斤重，________上面的许多文字在当时已经不再使用了，因此十分难懂。孔子一得到这部书，高兴得像捡了宝贝似的，立刻把这沉重的《易经》抱回家，逐字逐句仔细阅读起来。 读一遍不懂，他就读第二遍，第二遍读不懂，再读第三遍、第四遍。就这样，孔子把整部《易经》翻过来倒过去，读了一遍又一遍，最后，串在竹简上的牛皮带子都给磨断了。他不得不重新串上新带子，继续研究。不久，新带子又断了，于是又换上新的……最后，换了三次带子后，孔子终于把这部书读懂了、理解了。于是他就把《易经》推荐给别人，并详细地介绍了这部书的内容。 （1） 选择合适的词语填在文中横线上。 因为……所以……??? 不但……而且…… 一部《易经》________有几十斤重，________上面的许多文字在当时已经不再使用了，因此十分难懂。 （2） 下面哪句话概括了短文的主要内容？________ ①孔子很爱读书。 ②孔子得到了一本叫《易经》的书，他勤奋刻苦地钻研，终于读懂了这本书。 ③孔子得到了一本书，非常高兴，就认真地读起来。 （3） 从孔子读《易经》的故事中，你受到了什么启发？ （4） 孔子