高中数学必修3课件全册(人教A版)[宣贯].pptVIP

例：把89化为五进制数。 解： 根据除k取余法 以5作为除数，相应的除法算式为： 所以，89=324（5） 89 5 17 5 3 5 0 4 2 3 余数 除k取余法：十进制数转化为k进制数的方法 用k连续去除该十进制数或所得的商，直到商为零为止，然后把每次所得的余数倒着排成一个数，就是相应的k进制数。 * 精品PPT | 实用可编辑 考题剖析 。 ［点评］本小题考查程序框图中的循环结构，主要是根据框图，找到规律。 解：由程序知 s=2×1+2×2+┄+2×50 =2550 故选（C） 例、（2007海南、宁夏）如果执行下面的程序框图，那么输出的 s =（ ）。 A 2450 B 2500 C 2550 D 2652 输出ｓ 结束 开始 否 是 ｓ＝０ s ＝ s ＋2 k k ＝１ k ＝ k＋1 k ≤50？ * 精品PPT | 实用可编辑 考题剖析 。 ［点评］本题考查条件结构的程 序框图，求解时，对字母比较难理解， 可以取一些特殊的数值，代进去，方 便理解。 解:由程序框图可知第一个判断框 作用是比较x与b的大小,故第二个 判断框的作用应该是比较x与c的 大小。故选（A） 例、（2008海南、宁夏）右面的程序框图，如果输入三个 实数a，b，c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白 的判断框中，应该填入下面四个选项中的（ ）。 A c>x B x>c C c>b D b>c 结束 输出x x＝c 否 是 x＝b b > x? 输入a，b，c 开始 x＝a 是 否 * 精品PPT | 实用可编辑 （2010安徽理数）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出值 ________。 【解析】 程序运行如下: 输出12 * 精品PPT | 实用可编辑 ． * 精品PPT | 实用可编辑 例、如图给出了一个算法流程图，该算法流程 图的功能是（ ） A.求a，b，c三数的最大数 B.求a，b，c三数的最小数 C.将a，b，c按从小到大排序 D.将a，b，c按从大到小排序 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 统计 用样本估计总体 随机抽样 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 变量间的相关关系 用样本的频率 布估计总体分布 用样本的数字特征估计总体数字特征 线性回归分析 * 精品PPT | 实用可编辑 知识梳理 1. 简单随机抽样 （1）思想：设一个总体有N个个体， 从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本， 如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等, 则这种抽样方法叫做简单随机抽样. * 精品PPT | 实用可编辑 抽签法： 第一步，将总体中的所有个体编号，并把号码写在形状、大小相同的号签上. 第二步，将号签放在一个容器中，并搅拌均匀. 第三步，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本. （2）步骤： * 精品PPT | 实用可编辑 随机数表法： 第一步，将总体中的所有个体编号. 第二步，在随机数表中任选一个数作为起始数. 第三步，从选定的数开始依次向右（向左、向上、向下）读，将编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉，直到取满n个号码为止，就得到一个容量为n的样本. * 精品PPT | 实用可编辑 2. 系统抽样 （1）思想：将总体分成均衡的n个部分，再按照预先定出的规则，从每一部分中抽取1个个体，即得到容量为n的样本. （2）步骤： 第一步，将总体的N个个体编号. 第二步，确定分段间隔k，对编号进行分段. 第三步，在第1段用简单随机抽样确定起始个体编号. 第四步，按照一定的规则抽取样本. * 精品PPT | 实用可编辑 3. 分层抽样 （1）思想：若总体由差异明显的几部分组成，抽样时，先将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，再将各层取出的个体合在一起作为样本. （2）步骤： 第一步，计算样本容量与总体的个体数之比. 第二步，将总体分成互不交叉的层，按比例确定各层要抽取的个体数. 第三步，用简单随机抽样或系统抽样在各层中抽取相应数量的个体. 第四步，将各层抽取的个体合在一起，就得到所取样本. * 精品PPT | 实用可编辑 三种抽样方法的比较如下表: 类别 共同点 相互联系 适用范围 各自特点 简单随 机抽样 (1)抽样过程中每个个体被抽到的机会相等 (2)抽样过程都是不放回的抽样 总体中的 个数较少 从总体中 逐个抽取 系统抽样 在起始部 分抽样时 采用简单 随机抽样 总体中的 个数较多 将总体均 分成