高中物理 选修3-5 玻尔的原子模型[宣贯].pptVIP

精品PPT | 实用可编辑 第十八章 原子结构 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 电子绕核运动将不断向外辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上,而使原子变得不稳定． + + 经典理论认为 事实 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 由于电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波的频率等于绕核运动的频率，连续变化，原子光谱应该是连续光谱 经典理论认为 事实 原子光谱是不连续的线状谱 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 玻尔的原子模型 以上矛盾表明，从宏观现象总结出来的经典电磁理论不适用于原子这样小的物体产生的微观现象。为了解决这个矛盾，1913年玻尔在卢瑟福学说的基础上，把普朗克的量子理论运用到原子系统上，提出了玻尔理论。 玻尔 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 重庆市石柱中学校 姚国均 玻尔的原子模型 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 玻尔（1885~1962） E4 E3 E2 E1 定态假设 跃迁假设 E4 E3 E2 E1 轨道假设 4 3 2 1 hν=Em – En 1 2 3 4 1 2 3 4 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 －－－－－－－－－－－－－－－－－ １ ２ ３ ４ ５ -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 eV n E=Ekn+Epn/eV ∞ 基态 激发态 巴耳末系 氢原子的能级图 一群原子从n能级跃迁，可能的光子频率有 种 (不稳定) (稳定) 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 1 2 3 4 5 ∞ n 量子数 -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 光子使原子跃迁: 光子的能量只有等于能级差时，才能被吸收 原子电离(摆脱原子核的束缚，成为自由电子） 实物粒子使原子跃迁: 粒子能量可以全部或部分被吸收 E=Ekn+Epn/eV 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 精品PPT·收集整理 在解决核外电子的运动时成功引入了量子化的观念 同时又应用了“粒子、轨道”等经典概念和有关牛顿力学规律 除了氢原子光谱外，在解决其他问题上遇到了很大的困难． 氦原子光谱 量子化条件的引进没有适当的理论解释。 玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题，但是也有它的局限性． 玻尔模型的局限性 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 怎样修改玻尔模型？ 思想：必须彻底放弃经典概念 修改：用电子云概念取代经典的轨道概念 电子在某处单位体积内出现的概率——电子云 第*页（共13页） 精品PPT | 实用可编辑 精品PPT | 实用可编辑 第十八章 原子结构 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 * * 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑