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2019-2020 年九年 上学期第一次独立作 文
一、 累与运用(
30 分)
1.根据拼音写出相 的 字。(
4 分)
一位 文老 的作文指 用 很有意思,
他 :“写作文不能瞎想, 但需要
xi á
想,
不需要你‘ 伊消得人
qi
áo
悴’ , 文章的 略需要仔
zhēn
酌,我相信,天道
chó
勤,你一定能写出好文章来。”
2.下列 点符号使用 的一 是( 2 分)( )
要提高 文言文的能力,可自学《古代 》(王力主 ,中 局出版)。
言,人 用来抒情达意;文字,人 用来 言叙事。
C.1947 年底,茅盾 表了一篇 “ ”的 篇小 。
D. 以《健康秩序、健康生活》 主 的“ 3.15 ” 宣 活 将由央 道的
11
个 目共同 完成。
3. 下列加点的成 使用有 的一 是(
...
2 分)(
)
A.多么宁静的世界 ,万 俱寂 ,没有百 啾啾,没有 叶沙沙??
....
B.黄土高原啊,你生养了 些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此心惊胆 .... 的搏
!
C. 稼先作 一个在国内外 露 角的 秀青年物理学家,在公开 合便 声匿迹 .... 了。
D.由于 点的分歧、性情的差异,两人慢慢疏离了,最后分道 ,一个去了上海,一
....
个去了北京,各奔自己的前程。
4. 根据提示填写 文原句。(
10 分)
①日星 耀,
。
②剪不断,理 乱,是离愁。
。
③
,云 而岩穴暝。
④醉翁之意不在酒,
。
⑤《桃花源记》中描写草和花的句子是 , 。
⑥《岳阳楼记》中表达作者阔大情怀的句子是 , 。
⑦《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣的句子是
, 。
5.专题( 5 分)
①“松里云深夏亦寒”这句诗中蕴含怎样的物候规律?请加以说明。(
3 分)
②请再写出体现上题中物候现象的诗句(连续的两句)。(
2 分)
6.语文实践活动( 7 分)
今年是国庆 65 周年,学校准备开展一系列庆祝活动,请你积极参与:
⑴请你为这一系列活动写一条宣传语。( 1 分)
⑵请你设计三项与语文学习有关的庆祝活动。( 3 分)
① ② ③
⑶在系列活动中有一场歌咏晚会, 如果你是节目主持人, 请你在第一个节目合唱 《歌唱祖国》
和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串词。( 3 分)
(二)阅读《宗泽 ( 节选 ) 》一文,完成 8— 11 题
宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。
靖康②元年, 命知磁州③。 时太原失守, 官两河者率④托故不行。 泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒⑤十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。
二年正月,泽至开德⑥,十三战皆捷。
泽兵进至卫南⑦,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,
败之。转战而东,敌益生兵⑧至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,
不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。
泽前后请上还京二十余奏,每为潜善⑨等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰: “出师
未捷身先死,长使英雄泪满襟 ! ”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三
而薨⑩。
【注释】①婺 (wù) 州:今浙江金华。②靖康:宋钦宗年号。③知磁州:做磁州知州。④率:
都。⑤羸 (l éi) 卒:瘦弱的士兵。⑥开德:令河南濮阳,即演渊。⑦卫南:今河南
濮阳西南。⑧生兵:指生力军。⑨潜善:人名,即黄潜善。⑩薨 (h ōng) :死亡。
8. 根据要求,完成下列两小题。( 6 分)
⑴解释下列句子中加点的词语。(
4 分)
①十三战皆 捷(.
)
②度 将孤兵寡(
.
)
③泽挥众直前.与战(
)
④今日进退等.死(
)
⑵与例句中的“而”用法相同的一项是(
2 分)
(
)
例句:食禄而避难,不可也。
A. 佣者笑而应曰
B.
夺而杀尉
C.而戍死者固十六七
D.
收而攻蕲
9. 用“╱”标出下面句子的两处朗读停顿。(
2 分)
泽 前 后 请 上 还 京 二 十 余 奏。
用现代汉语翻译下列句子。 (4 分 )
⑴泽自幼豪爽有大志。
译文:
⑵野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
译文:
11. 通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。(
2 分)
(三)阅读《病毒出能源,成本更低廉》一文,完成
12— 14 题。( 10 分)
①长久以来.人们提到“病毒”二宇难免心生恐惧,在“非典”、“甲流”等致命病毒袭
击人类以后,人们更是扣临大敌般的谈病毒而色变。
但是,你会想到病
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