中学初三的作文系列指导学习材料.docx

中考初三作文系列指导材料 写： 初中初三 文 如何写作考 作文 一、拒 两 写作路 每年的中考作文，都有走“ 尚路 ”和“悲情路 ”的。 尚路 。 跟 代，把握 尚 奏、 事素材、网 言， 狂追星?? 些 最能吸引眼球的元素成 写作的首 。 悲情路 。 奶奶去世，和爸爸 的分离，兄弟姐妹的 ?? 些最容易 取 者眼泪的元素成 写作的首 。 “ 尚路 ” 作文，以其 烈的社会意 、广博的 、独特的青春个性，吸 引 者的眼球；“悲情路 ” 作文，以其 烈的 情感知、打 人心的悲 色彩， 触 者内心的温情。 两条路 即是 在中学生写作的套路。如要写出高分作文，大家 回避“套 路”， 取“新路”， 除千篇一律的 ，增加 得高分的机会。 如果确 在 两条路 中有 可 ，那么在“ ”的 候，就 注意三条准 。 二、遵从三大 卷准 ： 卷准 一：正确的价 取向  正式 卷之前， 卷 一直 卷 ：要慎重把握考生的价 取向，把那 些 写真 生活、真 情感的作文的分数提上来；把那些拼凑改写， 了 取 卷老 的眼泪和同情心， 造家庭 故，人 制造悲情的作文的分数 下去。 在的中学生眼界开 ， 能更多地关注 事，在写作 要有意 地运用 事素材。 事素材往往 材重大， 用的 候，切入点要小，从一个小的角度来展 大的主 ， 切忌泛泛而 ，高凋空洞。 此外，社会生活目益丰富多彩，日常生活中的 多 景也可以截取出来， 行加工、提 。需要注意的是，以此 材的作文，必 要有清晰而高尚舸价 取向。 因此写作要慎重 , 要有 明的价 取向。取材于生活 , 用真 的生活 把脉 心灵。 卷准 二：忌 用网 随着网 越来越快地融人我 的生活，网 成了学生的 尚用 。如何正确 待网 一直是一个敏感 。 竟网 生于网 ，生命力有限，是否能 大众所接受 不成定 。更重要的是它的表达力度与准确性尚不足，所以不能在考 作文里大量使用 些 。 多地方教育部 已 明确 定，考 作文里不能出 网 言。 一点考生要倍加注意，一旦因此失分就得不 失了。 卷准 三：忌抄 套作 每道作文 目下面的写作要求里都可能会有抒 自己真情 感，并且 “ 禁抄 、 套作”。然而，每年都有很多考生不管不 地 上了“抄 、套作”的雷区。如： “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”夕阳西下，日薄西山，满山绯红，山与 天相接处亦如绽开的海棠红得火热。鸟归山林，夕阳的余晖披散着、点缀着流云朵朵， 亦如锦色彩衣置放天边。山间落叶铺满山道小径，曲径通幽处，路林尽处亦是火红一 片，拥抱晚秋之色的枫林。山那边，层林尽染，只是满眼的红，满眼的热。这火红的 枫叶更显山林的寂静之美，为何有人于此抒其“离人眼中血”的凄婉之情呢 ?火一样的 枫林燃烧着，燎绕着，燃遍秋色，燃遍浩然的夕阳西下。火红的日，更显秋之霜叶， 热情地红着，红遍山岗。 诗情万载，承万物之灵丽，叹世间之美景。 尽那边，风景独好。 这个选段，意境高雅，语言优美，然而仔细品读后便会发现，其实只是杜牧诗篇 的扩展，并没有写出自己深层、真实的感受。 可能这些考生在考场上的感觉还非常良好，觉得自己在考前早做准备很有效果。 殊不知，那些企图通过抄袭、套作他人文章来谋取高分的学生，他们所读的文章，阅 卷老师早已读过。所以，不要想着投巧机、走捷径，在写作上没有捷径可走。唯一能 帮助你的是，开动脑筋，发散思维，养成爱观察、勤思考的好习惯，精心选择生活中 的素材，写出有个性的作文，表达真情实感，以情动人。 三、切记四个关键点 最后要同大家交流的是，阅卷老师怎样判定作文的分数。  一是“切题”。阅卷老师首先要看的就是文章切不切题，不切题的文章，一律按 不及格判分。行文之前必须反复审题环能套作。 二是“文体”。文体一定要明确。记叙文中一定要有足够的、细致的描写，通过 细节来表现人物，叙述事件。不少考生写记叙文时缺少生动的人物刻画，情节缺少波 澜；写议论文时，能提出论点，但论证思路却不清晰。这样的文章，即使题材再好， 也不能得高分。 三是“结构”。文章结构一定要明晰、完整，让人一读就一目了然，这样既有利 于整合写作思路，迅速组稿，也利于提升自己的语言表达。结构不清，只能说明，第 一，考生思路混乱；第二，平时不善思考 ; 第三，审题不深。因此，考场作文切忌结构 散乱，缺少核心。 四是“书写”。现在都是电脑阅卷，因此，卷面整洁与否，不仅会影响阅卷老师 对考生的第一印象，影响得分，更重要的是，字迹如果潦草得难以辨认，那再好的主 题，再好的素材，阅卷老师也不会给予高分。 打造中考满分作文“十法” 一、要精挑富有表现力的词语，让文章生动传神 。 “词语生动”就是在恰当的基础上增强语言的表现力，要求