人教版六年级上册数学《比》单元教案.pdf 9页

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  • 2020-12-01 发布

人教版六年级上册数学《比》单元教案.pdf

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    第 四 单元 比 单元教学内容: 1 、比的意义 2 、比的基本性质 3 比的应用 单元教材分: “比的意义”是在学生掌握了分数与除法的关系,理解了分数、除法意义的基础上 学习的,它既是“比的基本性质” 、“比例的意义”等数学概念的基础,又是解答比和比 例问题的依据。 “比的基本性质”是在学生学习比的意义,比与分数、除法的关系,商 不变的性质和分数的基本性质的基础上进行教学的。 “比的应用”是在学生学习了比与 分数的联系,已掌握简单分数乘,除法问题的数量关系的基础上,把比的知识应用于解 决相关的实际问题的一个课例。 单元教学目标 : 1、理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确地读写比,并会正确地读比值。 2、理解比的基本性质,掌握化简比的方法。 3、学会并掌握按比例分配应用题的解答方法,能运用这个知来解决一些日常工作、 生活中的实际问题。 单元教学重、难点: 重点: 理解比的意义和比的基本性质,解决简单的实际问题。 难点: 理解比的意义, 利用 比的基本性质化简比,用比解决简单的实际问题。 单元课时安排: 3 课时 第 1 课时 教学课题: 比 的 意 义 教学目标: 1、使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确地读、写比,并会正确地求 比值。 2 、引导学生加强知识之间的联系,使学生掌握的知识系统化,提高学生分析解决问 题的能力。 教学重点、难点: 重点: 比与除法、分数的关系 难点: 理解比的意义 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 备注: 一、复习。 1. 某车间有男工人 5人,女工人 8人,男工人数是女工人数的几分之几? 女工人数是男工人数的几倍? 2 . 分数与除法有什么关系? 二、新授。 1. 教学比的意义。 复 习 提 出 问 (1) 教学同类量的比。 题,引入新课 A、2003年 10月 15日,我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太 内容 空中,执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和 中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是长 15cm,宽10cm,怎样 用算式表示它们的长和宽的关系?(引导学生说出:可以求长是宽的几 倍? 或求红旗的宽是长的几分之几?) B、这两个关系都是用什么方法来求的?(除法) C、比较这两个数量之间的关系, 除了除法,还有一种表示方法, 即 “比”。 可以说成是:长和宽的比是 15比10,或宽和长的比是 10比15。 D、不论是长和宽的比还是宽和长的比, 都是两个长度的比, 相比的两个 量是同类的量。 (2) 教学不同类量的比。 利 用 我 国 航 A 、“神舟”五号进入运行轨道后,在距地 350km的高空作圆周运动,平 天 事 业 的 伟 均90分钟绕地球一周, 大约运行 42252km。怎样用算式表示飞船进入轨道 后平均每分钟飞行多少千米?(路程÷时间=速度,算式: 42252÷90) 大成就,对学 B、对于这种关系,我们也可以说:飞船所行路程和时间的比是 42252 比 生进行爱国、 90,这里的 42252千米与 90小时

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    • 内容提供方:liuquan999
    • 审核时间:2020-12-01
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