河南省2005年4月教师资格考试--职业素质和技能(A)真题.pdf

河南省2005年教师职业素质和技能考试试卷(A) (使用范围：初级中学 教师资格) 一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选 项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1 分，选错或不选得0分。 1.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是 ( ) A.孔子 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.亚里士多德 2.义务教育就是 ( ) A.强迫教育 B.小学教育 C.大学教育 D.中等教育 3.教育活动的出发点和归宿是 ( ) A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针 4.少年期的年龄阶段指的是 ( ) A.6、7岁～11、12岁 B.11、12岁～14、15岁 C.14、15岁～17、18岁 D.17、18岁～25岁 5.“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所 显示出来的独特而稳定的风格”称为 ( ) A.人格 B.认知方式 C.学习方式 D.学习策略 6.研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到 ( ) A.50% B.100% C.150% D.200% 7.在19课程或教学活动结束后进行的教学评价属于 ( ) A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.总结性评价 8.教师的天职是 ( ) A.爱学生 B.爱事业 C.爱家庭 D.爱社会 9.对教师职业道德评价的根本依据是 ( ) A.班级升学率 B.教师讲课水平 C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一 10.相对于教育政策而言，教育法更具 ( ) A.前瞻性 B.稳定性 C.时效性 D.灵活性 11.负责初中教师资格认定的教育行政部门是 ( ) A。乡级教育行政部门 B.县级教育行政部门 C.市级教育行政部门 D.省级教育行政部门 12.体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它 ( ) A.稍纵即逝 B.表意不准 C.难以重复 D.直观性差 13.教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是 ( ) A.课堂提问的一个环节，不可缺少 B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序 C.与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求 D.激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 14.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调 ( ) A.教师的权威 B.榜样的作用 C.领导的权威 D.社会的作用 15.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是 ( ) A.学生个体 B.学生集体 C.教师个体 D.教师集体 16.“教学方法”的现代化最为明显的标志是 ( ) A.自动教学机器 B.程序教学机器 C.电视、电影 D.计算机辅助教学 17.课堂教学结构设计的重点环节是 ( ) A.组织教学 B.检查复习 C.学习新教材 D.巩固新教材 18.情境教学法的创建者是江苏省特级教师 ( ) A.刘京海 B.李吉林 C.邱学华 D.倪谷音 19.以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个 方面中的一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为 ( ) A.相对评价 B.绝对评价 C.准备性评价 D.个体内容差异评价 20.教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用 ( ) A.创新性实验 D.验证性实验 C.实验室实验 D.自然实验 二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每个小题的五个 选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号 内，选对得2分。多选、少选或不选得0分。 1.我国普通中学教育的任务是 ( ) A.培养专门人才 B.为高一级学校培养合格新生 C.培养特殊专长的职能 D.为社会输送劳动后备力量 E.培养学生的人生观、世界观和价值观