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复习修改病句教学设计
景东县民族小学 李霞
复习内容：修改病句
学情分析：六年级学生对修改病句并不陌生，病句的一些常见病 因有所了解，这次复习，主要是对病句的修改方法、常见的病因等，
系统的整理复习，了解小学阶段常见的几种病句类型，掌握用符号修 改病句的方法；能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句； 培养学生准确运用语言文字的能力，提高语言表达能力。
复习目标 ：
1、了解常见的几种语病。
2、掌握病句修改的方法。
3、能够运用所学方法修改病句，养成良好的语言习惯。
复习重难点
1、重点：了解常见的几种语病，掌握病句修改的方法。
2、难点：能够运用所学方法修改病句，培养良好的语言习惯。
学习准备
准备相关病句。
课时安排 一课时 学习过程
一、笑话导入 ，激发兴趣 ;1、师：同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则
笑话：解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。 可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁 大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。
“诸位先生们：
今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看 样子大概有五分之八啦！没到的请举手！”
“今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真 是鹤立鸡群哪！”
“你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也 不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。”
师：看大家笑得前俯后仰！谁能告诉我，你们在笑什么？ 学生说理由
2.其实不止大草包韩复榘闹这样的笑话，我们日常的学习中也经 常闹这样的笑话，请看小明的造句。
、题目：……一边……一边
学生：我一边帮妈妈架毛线一边写作业。 老师：您会分身术？
、题目： 陆陆续续
学生：下班了，爸爸陆陆续续的回来。 老师：你到底有几个爸爸？
、题目：欣欣向荣 ;3;4;5;6;7
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