小学三角形三边之间的关系与高课件.ppt

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底 高 A B C A B C 底 高 A B C A B C A B C A B C 底 高 A B C 志成小学 朱富平 小 明 上 学 线 路 图 1 、我上学有几条路可以怎么走? 2 、走哪条路最近,为什么? 实验一 从五根小棒中随意拿三根来摆三角形, 看看你有什么发现? 组 别 三 边 长 (厘米) 能否围成 三 角 形 三 边 关 系 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 实验二 用长是 4cm 、 5cm 、 5cm 、 6cm 、 10cm 的小棒摆三角形, (每边只能用一根小棒来表示)并做好记录。 4 、 5 、 6 4 、 6 、 10 4 、 5 、 10 5 、 5 、 6 5 、 5 、 10 5 、 6 、 10 4+5 > 6 4+6 > 5 5+6 > 4 4+6 = 10 4+10 > 6 6+10 > 4 4+5 < 10 4+10 > 5 5+10 > 4 5+5 > 6 5+6 > 5 5+5 = 10 5+10 > 5 5+6 > 10 5+10 > 6 6+10 > 5 能 不能 能 能 不能 不能 4 、 5 、 5 4+5 > 5 5+5 > 4 能 两条线段长度之和小于第三条 两条线段长度之和 小于 第三条 不能围成三角形 两条线段长度之和等于第三条 有两条线段长度之和 等于 第三条 不能围成三角形 两条线段长度之和大于第三条线段 两条线段长度之和 大于 第三条线段 可以围成三角形 × √ √ √ 三角形的高。 思考两个问题 : 1 、什么是三角形的高? 2 、怎样画三角形的高? A B C 底 高 A B C

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