教育培训机构经典招生话术(市场通用).docx

1 8 0 招 让 孩 子 爱 上 学 习 一、使孩子主动做功课。你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但 人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的 确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他 主 动 喝 水 。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第 三 招 ， 学 习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家。 第五招， 先让孩子玩个 够 第六招，刺激她，使他全力以赴。 第 七 招 ， 正 话 反 说 。 第 八 招 ， 经 常改变学习环境。 第 九 招 ， 列 一 个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第 十 二 招 ， 别 在 孩 子 面 前 评 判 老 师 二、如何使孩子听话懂事。在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比 较迅速的和孩子 进行良好的沟通 。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。 第三招，用 温和的语调交谈 。 第四招，及时让孩子知道错在哪里。 第五招，巧妙转移孩子的注意力。 第六招，与孩子打成一片 。 第七招，一 次只交待一件事。 第 八 招 ， 常 常 表 达 对 孩 子 的 信 赖 。 第 九 招 ， 只 提 有 建 设 性 的 意 见 。 第 十 招 ， 不 要 指 责 遭 到 挫 败 的 孩 子 。 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 第 十 二 招 ， 多 用 赞 赏 的 话 肯 定 孩 子 。 三、如何引导孩子自动自觉。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功 课 ． 第 一 招 ， 适 当 降 低 对 孩 子 的 要 求 第 二 招 ， 先 让 孩 子 做 不 喜 欢 的 科 目 第 三 招 ， 用 同 一 步 调 增 强 主 动 行 动 力 第四招，让孩子先吃点 苦 第 五 招 ， 兴 趣 是 最 好 的 老 师 第 六 招 ， 母 亲 的 激 励 最 重 要 第 七 招 ， 要 改 变 孩 子 先 改 变 你 的 态 度 第 八招，偶尔用恳求的 证据与孩子 说话 第 九 招 ， 不 在 孩 子 挫 败 时 痛 骂 他 第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的 第 十 一 招 ， 多 带 孩 子 与 大 自 然 接 近 第 十二招，成功并不像 你想像的那 么难 第 十 三 招 ， 培 养 孩 子 主 动 自 我 的 激 励 第 十 四 招 ， 化 愤 怒 为 学 习 的 动 力 四、如何让孩子学会管理情绪。青春期的孩子常对父母有所不满， 因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相 ** （学科或课 程）** （学科或课程） ，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩 子 顺 利 地 成 熟 长 大 ． 第 一 招 引 导 孩 子 宣 泄 不 满 情 绪 第 二 招 让 孩 子 有 自 选 课 题 的 权 利 第 三 招 认 真 倾 听 孩 子 的 不 满 心 声 第 四 招 把 顾 客 的 角 色 换 成 孩 子 第 五 招 别 让 工 作 忙 成 为 你 的 借 口 第六招 ** （学科或课程） ** （学科或课程）方式处理孩子不 合 理 要 求 第 七 招 以 退 为 进 说 服 教 育 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度 第 九 招 注 意 引 导 孩 子 的 从 众 心 理 第 十 招 给 孩 子 一 个 发 泄 的 空 间 五、如何使孩子热爱学习。在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个 让 孩 子 产 生 倦 意 的 起 因． 第 一 招 多给孩子讲一些励志故事 第 二 招 用近期的学习目标来鼓舞孩子 第 三 招 分散孩子的注意力也很重要 第 四 招 改掉孩子三分钟热度的习惯 第 五 招 通过增进食欲促进学习 第 六 招 教孩子学会保存实力 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活 第 八 招 用 激 将 法 促 进 孩 子 学 习 第 九招 利用危机意 识促进学习效率 第 十 招 保 持 新 鲜 的 学 习 内 容 第 十一招 用不同的科 目调节读书气氛