镇江市中小学学生行为规范示范学校评估指标.docVIP

PAGE PAGE 1 附件1： 镇江市中小学“学生行为规范示范学校”评估指标 （修订） 一级 指标 二级指标 三 级 指 标 学 校 自 评 过 程 性 评 价 评 估 组 评 分 终 结 性 评 价 行 为 规 范 教 育 管 理 （20分） 学校高度重视学生行为规范养成教育，行为规范教育管理有成效 1.学校制定养成教育规划和阶段性目标，有实施措施，有岗位责任，有检查总结，有评估考核等各种制度，方法灵活、形式多样，效果明显。（5分） 5 2.根据地区特点和学校实际，认真实施《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，把行为规范的教育延伸到家庭和社 会。（5分） 4 3.开展行为规范教育研究，学校德育工作具有针对性和实效性，积累了可供全市或辖市（区）学习、借鉴的工作经验。（5分） 4 4.定期培训教师，专题培训每年不少于四次，形成一支行为规范教育的骨干队伍。（5分） 5 校 园 环 境 （10分） 校园环境净化、绿化、美化，文化氛围浓、品位高 5.校园路面、操场、食堂、学生宿舍、教室、办公室、楼道、厕所、花坛、车棚等均无纸屑杂物、无烟蒂痰迹、无积灰污垢、无异味、无乱涂乱刻乱贴，墙上无球印脚印。各类物品摆放整齐，自行车和其他各类车辆停放整齐。（3分） 2 6.校园布局精当，绿化科学合理，树木、花草养护好。（2分） 1 7.校风、教风、学风条文醒目，有宣传画廊、板报和广播台等宣传阵地，宣传内容体现时效性、针对性。（2分） 2 8.创设有特色的班级文化环境，体现思想性、科学性和艺术性，体现学生参与的主体意识。（3分） 3 教 师 行 为 规 范 （20分） 教师严格执行《中小学教师职业道德规范》，以身 作则，为人师表 9.教师衣着服饰得体大方，语言文明，举止端庄。不在公共场所吸烟，上课不使用个人通信工具。（5分） 5 10.热爱全体学生，尊重学生人格，无讽刺、挖苦、歧视学生及体罚与变相体罚学生的言行。（5分） 5 11.遵循学生品德行为成长规律，主动、及时纠正学生不良行为，促进学生良好行为习惯的养成。（5分） 5 12.学校树立了班主任先进典型，总结出班主任工作的成功经验。（5分） 5 学 生 行 为 规 范 （50分） 学生自觉执行《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，有良好的做人、学习、生活习惯 1 13.每周升旗仪式上学生精神饱满，唱国歌声音洪亮、有感情。（3分） 3 14.参加集体活动遵纪守时、秩序好。友爱同学，举止文明，不说脏话。（5分） 5 15.衣着整洁大方，佩戴校徽（校牌）标志，不染发，不烫发，男生不留长发。讲究个人卫生，勤洗头、洗澡，勤剪指甲。（5分） 5 16.进出校门下车推行，在校使用普通话，见到老师和客人主动打招呼，彬彬有礼。（3分） 3 17.坚持上好“两操两课”，广播操队形整齐、动作规范、精神饱满。读写姿势正确，有良好的用眼习惯。（5分） 4 18.自觉维护学校环境卫生和社会公共卫生，不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑，不在公共设施上涂抹刻画。（3分） 3 19.养成预习的习惯，掌握一定的预习方法。上课思维积极，有做笔记的习惯，课堂气氛活跃。（5分） 5 20.作业按时、按质、按量完成，书写端正，簿本整洁，作业有错及时订正。（4分） 4 21.积极参加家务劳动和集体劳动，掌握一定的劳动技能。（3分） 3 22.珍惜劳动成果，不浪费食物，节约水电，不乱花钱，校园内无吃游食现象。（3分） 3 23.了解交通规则，遵守交通秩序。中学生按规定骑车，小学生坚持路队制。（3分） 3 24.具有自护、自救意识，学习掌握基本的自护自救方法和技能。（5分） 4 25.诚实守信，借别人的东西及时归还，考试不作弊。（3分） 3 注：终结性评价在90分以上为“示范学校”。 镇江市中小学“学生行为规范示范学校” 评估申报表 学 校（盖章） 镇江市中山西路小学 所在辖市（区） 镇江市润州区 申报日期 2010 年 3 月 30 日 镇江市教育局制一、学校概况 学校名称 镇江市中山西路小学 电话地 址 镇江市林隐路40号 邮编 212004 学校性质 全 民 学校规模 班级数 25 学生数 980 学校是否有寄宿制学生 无 所占比例 / 校长 樊安成 职称 中高 任教学科 数学 学生行为规范教育负责人 王晓玲 联系电话学生行为规范教育主要责任部门 校长室 学校近三年内在德育工作中已获得的相关奖励或荣誉 序号 获奖名称及等级 授奖机构 授奖时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 镇江市安全文明校园 镇江市绿色学校 润州区通讯报道先进集体 润州区通讯报道先进集体 润州区少先队工作先进集体 润州区优秀家长学校 润州区卫生先进学校 省级德育课题优秀