小学语文六年级上册 怒吼吧，黄河 ppt 语文s版课件PPT.ppt

vd 万里长城永不倒 不识庐山真面目 只缘身在此山中 泰山何其大， 万物都归纳， 桂林山水甲天下 滚滚长江东逝水 千 里 黄 河 水 滔 滔 《怒吼吧，黄河》作词：光未然 作曲：冼星海 一.背 景 介 绍 中国江山如画，地大物博，资源丰富，人民勤劳朴实， 但是却遭到了日本鬼子的侵略，他们所到之处烧杀抢掠 无所不为，甚至残杀手无缚鸡之力的妇孺，中国人民奋 起反抗，但都节节败退。1938年武汉沦陷，中华民族的 抗日战争进入了惨烈的相持阶段：日军虽节节胜利，但 不能完全摧毁中国军队，击溃中国政府，加之八路军、 新四军的成长，迫使日军精力转入沦陷区，停止大规模 进攻，同时扶植傀儡政权，掠夺中国资源，封锁中国沿 海，企图拖垮中国。 二、初读课文，整体感知 1、《黄河大合唱》是谁作词的，是谁谱曲的？ 2、按创作背景——创作过程——首演成功将课文分成三部分！ 三、问题探究 1、诗人光未然在什么情况下想到要写下歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》呢？ ⊙●⊙他看到了什么： 只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。 ※●※他想到了什么： 那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？ ▲轩辕、大禹是中华民族的始祖，正是他们的不断努力和领导，才建立了华夏，他们身上的斗争精神，正是中华民族几千年来的不屈不挠的精神。 ◆黄河汹涌澎湃滚滚向东流的气势，黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，深深打动了光未然，使他产生了写一首诗来歌颂祖国的母亲河。我们感受到了诗人旺盛的革命热情热爱祖国热爱中华民族的情怀，感受到了诗人拯救中华的强烈的责任感和使命感。 四、难点突破 1、光未然创作出一首怎样的诗歌？从文中哪里可以看出？ 他的声音 时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳。 时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟。 时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪。 时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河…… 2、如何表现冼星海的革命激情与爱国情怀的呢？ ★仅仅六天，简直是一个奇迹！ 就在昏黄的油灯下， 就在一孔小小的土窑洞里， 就在没有一架钢琴的延安， 总结：条件异常艰苦，从中我们感悟到了冼星海的创作热情与爱国激情。