xx年上学期高中高三物理备课组学习教学计划.docx

年上学期高三物理备课组教学计划 我们高三物理备课组的全体教师为使今年高考物理复 习能落到实处，使复习的过程更科学、复习的效率更高、更 有利于最大限度地提高学生的成绩，以最好的高考成绩迎接 建校 90 周年，提出以下工作计划： 以学生为本，加强对学生的了解，抓好学生的两头 促中间 今年高三的学生编班方式与以前的不同，是近几年来所没有的方式，而任教教师今年又换了两人，因此，我们教师有必要对班级学生的构成、学生的思想和学习情况进行全面分析和了解，使我们的教学更加有的放矢。我们看到，除实 验班外其余的普通班的物理学习成绩确实“普通” ，普通班中不但物理成绩好的学生没有低分的却很多。不过通过暑假 补课教学的了解，我们欣慰的看到几乎所有学生的学习积极性都很高，他们都通过教师的帮助提高自己的学习效率，在高三阶段的复习中补缺补漏、完善自己的物理知识系统、提 高解决物理问题的能力，在今后的高考中考出好成绩。 “民心”可用，我们教师自然要不负学生的期望，要精心组织教 学。根据学生的现有的物理知识现状，我们一定要抓好学生的两头，让实验班的学生好上加好，也要在普通班中培养一些物理“尖子”让他们成为教师的助手，同时我们也要花大 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/13 力气抓好物理学习的落后生，我们要在思想上帮助他们端正 学习态度，在情感上接近他们成为他们学习上的朋友和帮手， 在学习方法上指导他们学会分析物理问题、解决物理问题， 提高他们的学习效率。我们抓好了两头，中间部分的学生自 然会被带动起来，这样的话全体学生行动起来今年的物理高 考一定会与往年一样取得好成绩。 强化物理基础知识的复习，加强学生对概念和规律的深入理解 物理高考中对基本概念、基本规律的要求一贯是考查的主要内容和重点内容，他主要考查学生是否在理解的基础上掌握基本概念、基本规律和基本方法，并要求学生能深入理解物理概念和物理规律之间的内在联系。对此，我们在复习中应该按照物理《教学大纲》和《考试大纲》对学生五个方面的能力的加以严格要求，同时要让学生明白：理解能力是基础。只有理解能力提高了，其他能力才能较好的发展，而理解能力的前提是牢固的基础知识、扎实的基本技能和规范的基本方法，只有抓好基本知识、基本技能和基本方法的复习，对概念和规律的理解才能正确、深入、透彻。本学期是第一轮复习，他重点就应放在基础知识的复习上。对教材的基本内容、基本知识点要花精力、想办法，让学生想通、悟透、真正理解、 学会应用。 对概念，要引导学生认清其内涵，明晰其外延。对规律，要引导学生从规律的适用范围、适用 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2/13 条件和如何变通应用等方面去加强理解。对于一些基本技能 和方法要有计划地针对性训练，让学生养成良好的复习、练 习习惯。对一些特别易错的知识点要有针对性选择一些不同 情景下的典型题型练习，加强训练，反复纠错，以利于对概 念、规律、方法的理解、巩固、提高，融会贯通基础知识。 因此这一阶段的复习我们要投入大量的时间和精力，拟教学 进度如下： 周次 教学内容 课时 1 力、直线运动、牛顿运动定律、曲线运动、圆周运动、 万有引力的复习 5 2 功、功率；动能定理 5 3 功能关系、机械能守恒定律 5 4 动量、冲量；动量定理；功和能的考查 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3/13 5 5 国庆放假 6 动量守恒定律及应用 5 7 振动和波 5 8 力学综合练习和力学考试 5 9 分子动理论、热力学定律 5 10 气体性质、期中考试 5 11 库仑定律、场强 5 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4/13 12 电势差、电场力的功 5 13 电容器、带电粒子在电场中的运动 5 14 部分电路、电功、电功率 5 15 闭合电路欧姆定律及应用 5 16 电学实验复习 5 17 磁场、安培力、洛仑兹力 5 18 带电粒子在电磁场中的运动 5 19 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5/13 电磁感应定律、楞次定律 5 年来高考物理试题的鲜明特征之一就是理 论联系实际的试题一直不断，而学生的失分正好集中在 这一方面，高考要求考生通过认真审题弄清题目条件，在对 题中所给的物理过程、物理情景的想象和分析的基础上建立 物理模型，然后再根据所学知识进行解答，注重考查学生对 物理知识的理解深度、独立处理实际问题的能力以及发现问 题、提出问题、解决新问题的能力等较高层次的能力。 对此， 复习过程中首先应充分扎实地复习好基础知识，使学生对各 种物理模型深入理解。二是在复习过程中要注重培养学生 [ 此文转于初中化学资源