人教版高中语文选修“中国小说欣赏”《家族的学堂》.ppt

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《家》的主题是抨击封建家族制度与专制思想的罪恶,是在“五四”新思潮影响下成长起来的一代新人向旧的封建统治发出的“控诉”,而控诉的对象在很大程度上是以高老太爷为代表的老一辈封建家长。所以,在巴金的笔下,高老太爷是专横的、虚伪的、腐朽的,是书中反面人物的代表。而《白鹿原》立足于“民族的秘史”,对民族历史与文化传统抱有深深的怀恋,虽然其中不乏批判,但对其中优秀的成分是赞赏和留恋的。其代表人物白嘉轩,就是他精心塑造的小说第一主人公,是几千年中国宗法文化所造就的一个人格典型。就个人品质而言,他完美到几乎无可挑剔的程度。他的缺点,更多地是体现了文化本身的缺陷。比之高老太爷,他的形象更加丰满、生动。 白嘉轩作为白、鹿大家族的尊长,与《家》中的高老太爷这样封建家族的家长有何不同? 《白鹿原》特点 一 人物对比,个性分明 《白鹿原》中,主要人物有十余人:白嘉轩、鹿子霖、朱先生、冷先生、田福贤,岳维山、鹿三、黑娃、小娥、白孝文、白孝武、鹿兆鹏、鹿兆海、白灵等。主要分属白、鹿两大家族,或国共两派政治势力。人物刻画,个性显明,对比强烈。 白嘉轩——凝聚着传统文化,坚持仁义道德。 鹿子霖——假仁假义、阴险、狡诈、贪婪、自私、好色,不甘寂寞,集人性丑陋面于一身。 朱先生——旧式知识分子的典型代表,他满腹经纶,刚正不阿,也乐天知命。 《白鹿原》中的人物 1.白嘉轩 小说主角,命硬而长寿,典型的封建农民形象,见证 了整个白鹿原的兴衰。是一个正直而固执的人。他担负沉重,但他勤奋,向上,努力,农民身上的特点在他身上显 露无疑。由一开始的家境几乎败落,到把白家带成了白鹿 原第一大家,的确不易。但他身上有太多可以争论和矛盾 的地方。埋下伏笔的,就是开头,白嘉轩用不太光彩的计 谋换得了鹿家的埋有白鹿精灵的旱地。然后迁坟转运,似 乎由此发家。他娶过七房媳妇,克死六房,可见他命中确 有硬而直的地方。这里不讨论封建迷信是否该摒弃还是尊重的问题,因为本书中有些部分和命运、风水、神鬼有关。他虽然秉承耕读传家的祖训,勤勉自制,然而他却由种罂粟致富。他尊重学识,尊重祖训和家风,请朱先生写乡约。他的腰杆太直,但他又崇尚和平和友好。他不记恨鹿子霖对他使的诡计,也不记恨黑娃曾经打断了他的腰。然而他太封建,孝文做出了对不起家族的事,他便不认这个儿子,灵灵几年未回家,不服从封建包办婚姻而逃跑,他便不认这个女儿,认为丢尽了他们白家的脸。他身为族长,为人平和,善良而 乐于助人,他对长工鹿三如亲兄弟一般,完全没有主仆之分,有时却顽固而不近人情,他不让黑娃和小娥进祠堂。 他的命就是土地,只要能动,他便要下地就干农活,即使 不忙,也要亲自感受下地劳动所带来的充实感。他封建, 瘟疫大旱时,他求神求水,鹿三被小娥上身,他找法师神汉。他见证了白鹿原上的起起落落,清朝的灭亡,军阀, 农协,革命,土匪,大旱,饥荒,瘟疫,解放,土地革命。 这些风起云涌的变换在一个老人身上最终留下了深刻的记忆,然而他最终豁达地看开一切,他接受了孝文、灵灵,原谅了黑娃,几次设法营救鹿子霖、鹿兆鹏。他平静地应对乱世,苛捐,征兵,军阀,土匪,仿佛早就料到一切都会过去,像是一个沧桑老人,他经历了大变化,只是固守在自己院子中,蹲在厚实的土地上,默默回忆着一切。 2.鹿子霖 白家和鹿家是原上的大户,两家是有恩有怨,相互连结。鹿子霖作为白嘉轩的对手和老友,却是完全不同的一种人,白嘉轩是族长,鹿子霖是政府部门的乡约,两个不同的官职代表不同的道路。鹿子霖千方百计想要压倒白家,然而却心术不正。他好色,和很多女人有风流韵事,他逼迫小娥,甚至还和儿媳传出了闲话。他好酒,他用计使孝文堕落,挣到了孝文的屋子和土地,给白家致命的打击。然而他因为儿子兆鹏是共产党员被投到了监狱,兆海也战死,家境败落,穷困潦倒,在孝文得势当上了滋水县县长后,被批斗打倒,疯疯癫癫,连妻子也厌恶嫌弃,最终在小说的末尾,入冬的寒潮带走了他早已不堪的生命。 3.朱先生 这是整部小说中最可爱的人物,标准的正派文人,胸怀 天下,学识渊博。村民,县长,没有一个人不佩服他的。他 带头禁植罂粟,他的劝说白鹿两家放下分歧和平共处,他给 人指出明路,他的劝说促成了开设赈灾粮。他每日晨读,散步。开设书院,修补县志。抗日战争时,见国民党无心抗日 反倒要去剿共,他还老年热血一把,带领七个老先生发表抗 日联合声明,威震关中,弃笔从戎,上战场打仗,虽然被阻 止下来不了了之,但是他的确是一个真汉子,有正气的文人。他思想开明,懂得国家大势,劝说缓和了国共关系,阻止了 不必要的伤亡,又撰写乡约,使白鹿原的村民向学戒恶。他一生清贫,从未有过亏心之事,是个料事如神的智者,不封建不顽固,死后葬礼极其简单,不要棺木不要礼乐,更不要亲戚朋友来

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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