人教版九年级数学上册《概率初步》复习教案.pdf

第二十五章概率初步复习总结 【课标要求】 知识与技能目标 考点 课 标要求 了解 理解 掌握 灵活应用 事件 能区分可能与确定事件 ∨ 了解概率的意义 ∨ 运用列举法计算简单事件发生的概率 ∨ 概率 了解用实验法求概率 ∨ 能解决实际问题 ∨ ∨ 【知识梳理】 1．生活中的随机事 件分为确定事件和不确定事件， 确定事 件又分为必然事件和不可能 事件，其中， ①必然事件发生的概率为 1，即 P( 必然事件 )=1 ； ②不可能事件发生的概率为 0, 即 P （不可能事件 ）=0； ③如果 A 为不确定事件，那么 0<P(A)<1 2．随机事件发生的可能性（概率）的计算方法： ①理论计算又分为如下两种情况： 第一种：只涉及一步实验的随机事件发生的概率，如：根据概率的大小与面积的关系， 对一类概率模型进行的计算； 第二种：通过列表法、列举法、树状图来计算涉及两步或两步以上实验的随机事件发 生的概率，如：配紫色，对游戏是否公平的计算。 ② 实验估算又分为如下两种情况： 第一种：利用实验的方法 进行概率估算。要知道当实验次数非常大时，实验频率可作 为事件发生的概率的估计值，即大量实验频率稳定于理论概率。 第二种：利用模拟实验的方法进行概率估算。如，利用计算器产生随机数来模拟实验。 综上所述，目前掌握的有关于概率模型大致分为三类；第一类问题没有理论概率，只 能借助实验模拟获得其估计值；第二类问题虽然存在理论概率但 目前尚不可求，只能借助 实验模拟获得其估计值；第三类问题则是简单的古典概型，理论上容易求出其概率。 这里要引起注意的是，虽然我们可以利用公式计算概率，但在学习这部分知识时，更重要的 是要体会概率的意义，而不只是强化练习套用公式进行计算。 3．你知道概率有哪些应用吗？ 通过设计简单的概率模型，在不确定的情境中做出合理的决策；概率与实际生活联系 密切，通过理解什么是游戏对 双方公平，用概率的语言说明游戏的公平性，并能按要求设 计游戏的概率模型， 以及结合具体实际问题， 体会概率与统计之间的关系， 可以解决一些实 际问题。 【能力训练】 一、填空题： 1．一个口袋中装有 4 个白球， 2 个红球， 6 个黄球 ，摇匀后随机从中摸出一个球 是白 球的概率是 。 2．若 1000 张奖券中有 200 张可以中奖，则从中任抽 1 张能中奖的概率为 ______ 。 3．一只袋内装有 2 个红球、 3 个白球、 5 个黄球（这些球除颜色外没有其它区别）， 从中任意取出一球，则取得红球的概率是 ___________ 。 4 ．如图，在这三张扑克牌中任意抽取一张，抽到“红桃 7 ”的概率是。 5．小华与父母一同从重庆乘火车到广安邓小平故居参观．火车车厢里每排有左、中、 右三个座位，小华一家三口随意坐某排的三个座位，则小华恰好坐在中间的概率 是 。 6．某班有 4 9