人教版七年级历史与社会上册与山为邻.ppt

垂直的生计 算一算：有一座山的海拔高度是4000米，当山脚海平面气温是25度时山顶的气温是多少？ 结合课本图3-17，描述安第斯山自然景观垂直变化。 说说你对印第安人的了解？ 秘鲁安第斯山脉的印第安人是怎样因地制宜发展生产的？ 低海拔地区： 梯田 种植玉米、马铃薯、小麦、大麦 高海拔地区： 干寒草原 放牧羊驼和骆马 骆马和羊驼有什么作用？ 说一说印第安人的衣食住行和当地自然环境的关系 山地之国 说说你对瑞士的认识 瑞士人为什么被称为“大山之子”？ 找一找：阿尔卑斯山脉跨越的国家。 发源于阿尔卑斯山脉的河流 结合瑞士的自然条件，你觉得瑞士发展什么业最合适？ 瑞士最著名的旅游活动是哪两项？ 如果你是瑞士的旅游部长，你会想出怎样的好办法来吸引更多的游客来瑞士登山和滑雪？ 如果你是瑞士的交通部长，你将采取哪些措施改善山区的交通？ 请分析瑞士称为旅游热区的原因 旅游设施： 自然环境： 交通条件： 瑞士人常说：“我们没有资源，有的只是一双勤劳的手”，除了旅游业之外，你知道瑞士还有那些知名产业，说说其与自然条件的关系。 几年前，瑞士人开始忧虑旅游业快速发展带来的副作用如环境污染，动植物灭绝，生态破坏等问题，如果你是瑞士环境部长你会怎么做来消除民众对环境的担忧？ 瑞士的这些举措给我国的旅游业带来了怎样的启示？ 因此正确处理人类活动与自然环境的关系，实现可持续发展，是众多旅游胜地面临的重要问题。 探究成果：人类应该认识、遵循自然规律，合理利用自然资源，因地制宜地发展生产安排生活，与大自然和谐相处。