活动方案幼儿园小班汇报课方案.docx

幼儿园小班汇报课方案 幼儿园小班汇报课方案 幼儿园小班汇报课方案 范文一：幼儿园小班上学期工作计划 -、班级情况分析: 木学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩22名，部分幼儿 上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生 活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心, 对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿 的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所; 有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击 行为；有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪, 适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识, 我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去, 争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 二、总目标: 根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导 思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好 木学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全而提高保教质量， 增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发, 促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的 提高。 三、主要工作任务及措施 （一）优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施： 1、 组织木班老师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦 的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集 体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。 2、 活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切 配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展 幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己 的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。 3、 活动区的设置涵盖幼儿身心诸方而发展需要，満足幼儿的游戏兴 趣，依据木班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定 期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、 更加合理的利用社区资源。 （二）合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。 具体措施： 1＞根据木班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做 出弹性的安排。 2、 有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例， 给子个别辅导和随机教育。 3、 根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要 求。 4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制 定木学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、 保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、 有要求、有内容、有器械。 6、 每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分 析，能根据每次分析结果进行改进。 7、 组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热 爱大自然的情感。 （三） 加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。 1、 帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的 生活质量服务。 2、 重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的 培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能, 提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快 乐。 （四） 重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重 点，从而更有针对性改进教育工作。 具体措施： 1、 认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及进步。 2、 重视收集评价幼儿的基木材料，如：通过录音、相片、作品的方 面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解 幼儿成长的动向。 3、 重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向 评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和 指导。 （五） 安全教育工作： 注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱 幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题; 还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不 给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵 里而。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识， 确保无安全事故发生。 （六） 家长工作 1＞个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭 环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访 率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容, 及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推 荐