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幼儿园大班科学优秀教案空气的秘密区域环境创设设计意图本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体让他们运用多种感官感觉空气的存在通过实际感受知道空气是所有生命生存的重要条件以激发幼儿对周围事物的探索兴趣大班阶段重在培养幼儿对周围环境的探索兴趣运用观察实验等多种方法进行探索的能力本活动的教学重点是激发幼儿对科学实验的探究兴趣培养幼儿细致的观察能力教学中教师为幼儿提供尽可能多的操作材料和探索尝试的机会每一环节都为幼儿提供了大量的实验材料使每个幼儿都能积极地参与活动无拘无束地参与讨论大胆尝试获得经验
幼儿园大班科学优秀教案：空气的秘密
(
区域环境创设
)
设计意图：
本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，
让他们运用多种感官感觉空气的存在。
通过实际
感受，知道空气是所有生命生存的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。大班阶段重在培养幼儿
对周围环境的探索兴趣，运用观察、实验等多种方法进行探索的能力。本活动的教学重点是激发幼儿对科
学实验的探究兴趣，培养幼儿细致的观察能力。
教学中，
教师为幼儿提供尽可能多
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