当前幼儿园安全教育和管理存在的问题及对策.docx

. WORD 格式整理 . . 幼儿园安全教育与管理现状及对策 阆中市第三幼儿园 朱雪红 摘要： 幼儿园安全教育比较广泛： “日常生活、 运动安全教育” 、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“保 健、自救安全教育”等。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿 的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就要求幼儿园教育 目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育， 为幼儿奠定终身发展的基础。在幼儿一日活动中，总会有一些大大 小小的意外事故发生，这些事故会对幼儿造成伤害，甚至会危及生 命。幼儿园必须将安全教育渗透在幼儿的一日生活中，为幼儿提供 大量的感知、实践观察、学习的机会以及行为范例，帮助幼儿认知 和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能； 通过训练逐步懂得爱 护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力；并充分利用 家长资源来提高幼儿安全教育的质量。如何采取安全措施，防范各 种安全事故的发生已成为当前幼教工作者要研究的刻不容缓的重 要课题。 一、当前幼儿园安全教育与管理存在的问题： 1、幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差 幼儿年龄小，缺乏安全知识经验， 识别危险和自我保护能力差，加上活泼好动、好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为的后果，如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼儿却不知要躲闪。有的幼儿在坐摇马时，不顾坐在后面的小朋友，自己突然走开等，都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。幼儿面临危险时不会保护自己，安全意识薄弱，缺 乏应有的防范知识， 不知道躲避风险而常出现的砸伤、 摔伤、烫伤、骨折等事故的发生。 2、在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意 . .专业知识分享 . . . WORD 格式整理 . . 识薄弱 现在大都是独生子女，且隔代抚养居多，家长对孩子过分“保护”，视自己的孩子为“掌上明珠”，过多地对幼儿采取各种保护性的管理措施，很多事不敢让孩子自己去尝试做一做，过分限制孩子的活动，忽略了对孩子独立能力的培养，这样就失去了很多对孩子进行安全教育的机会。越来越多的家长只管孩子吃饱穿暖，很少和孩子沟通，家长安全防范意识薄弱，忽视对幼儿进行安全教育，一旦孩子出事故，家长就束手无策。 3、有些幼儿园存在安全制度不严，管理不善 少数幼儿园没有把安全责任意识摆上重要的议事日程， 对安全管理工作不够重视， 存在“说起来重要， 做起来次要， 忙起来不要”的现象，如：有些幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准 而导致幼儿食物中毒。又如：有些幼儿园没有专职门卫或门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。这些 安全事故都是由于幼儿园安全管理制度不健全而造成的。 还有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全， 或虽有应急预案， 但操作性不强，没有结合实际开展演练，包括避险逃生、自救互救等提高幼儿自我 保护能力方面的演练活动。 4、有些幼儿园食堂、食品的卫生条件存在安全问题 少数幼儿园食堂硬件设施落后，食品进货渠道不规范；食堂临聘炊事员不断更换，个别炊事员无证上岗；食堂卫生设施较差，饮食安全有待加强。 5、有些幼儿园设施设备存在不安全隐患 很多幼儿园没有警报、监控系统。设施设备陈旧老化，如：大型活动组合器械、攀爬架、转转车、木马等玩具年久失修，多处锈蚀损坏，存在不安全隐患。 6、在消防安全方面：存在消防设施落后、陈旧；消防器材数量不够；消防通道不符合要求等。 7、校园周边环境方面：有些幼儿园周边环境差，校园周围存在小摊小贩、无证经营一些不洁食品，存在一定的卫生安全隐患。 . .专业知识分享 . . . WORD 格式整理 . . 二、加强幼儿园安全教育与管理的对策： （一）加强领导，建立健全安全制度和应急预案，是对幼儿实施安全教育的前提条件 幼儿园如果没有健全的安全制度做保障， 就会将安全工作陷于 口号，流于形式。因此，幼儿园首先要抓好制度建设，狠抓规章制 度的落实， 建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置 工作预案，并定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现 险情及时处理或向有关人员报告。建立领导值日、门房保卫制度、 总值班制度、幼儿接送卡制度、卫生保健十项制度、食堂和食品卫 生安全制度、食品留样试尝和检查制度等。还要建立幼儿园突发事 件应急预案、预防食物中毒预案、预防火灾、防汛抗灾、预防地震 及重大事故紧急疏散等预案。制定园长、保教人员、医务、门卫、 炊事、清洁工、财务等各类人员的岗位职责，有关制度及职责均形 成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。还要制 定“幼儿一日生活常规”、“幼儿卫生准则”以及一系列教育教学 常规管理机制， 使教师每月、 每周、每日都有一个清晰的工作程序。 1、加强领导，