青海省西宁市五年级下册语文期末测试卷十.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 青海省西宁市五年级下册语文期末测试卷十 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用（45分） (共9题；共45分) 1. （5分） 给下面的字加部首再组词。 吾——________——________???足——________——________ 离——________——________???扁——________——________ 2. （4分） 根据音节写出词语。 yǒng?qì jué ?xīn hū ?rán yǐn rén zhù mù ________ ________ ________ ________ 3. （8分） (2017五下·兴义期末) 把下面的词语补充完整。 纵横________??? ________眼快??? 虎________熊________ 同________协________??? 任________任________??? ________带舞 4. （3分） 我会选择恰当的关联词语，填在横线上 只有……才……?????因为……所以……?????虽然……但是……??既……又…… ①飞机飞得________快速，________平稳。 ②________尊重别人，________会得到别人的尊重。 ③________蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，________人们喜欢它。 5. （1.5分） 《阿凡提的故事》是（ ）的民间故事。 A . 哈萨克族???? B . 维吾尔族???? C . 回族???? 6. （1.5分） 下面成语没有错别字的一项是（ ） A . 欢欣鼓舞?再接再厉?川流不息?触类旁通???? B . 坐井观天?阴谋鬼计?同干共苦??集思广益???? C . 走头无路?立竿见影?坚苦卓绝?精益求精???? D . 眼急手快?明察秋毫?闻过则喜???发愤图强???? 7. （3分） (2018五上·抚宁期末) 回忆本学期（人教版五年级上学期）学过的第六单元的四篇课文，把课题与命题方法、作者用直线连起来。 8. （6分） 加上恰当的关联词语，把两句话合并成一句话。 ①小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、温暖。 ②老师对我们很严格。老师是为我们着想。 ③我家离学校很远。我每天早上六点就得起床。 ④放暑假后我去武汉。放暑假后我去上海。 9. （13.0分） (2017五上·始兴期末) 把句子补充完整???????????????? （1） 赶鸭子上架——________。 （2） 红军不怕远征难，________。 （3） 两岸青山相对出，________。 （4） 为了整个班，为了________，为了这次战斗的胜利，邱少云像________，趴在火堆里一动也不动。 （5） 学而不思则罔，________。 （6） 《________》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 （7） 《本草纲目》是我国明朝医药学家________历时二十七年写成的药物学著作。 （8） ________，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》。 二、 口语交际。 (共1题；共4分) 10. （4分） 用“一起……一起……”写一句话 三、 阅读理解（10+11分） (共2题；共21分) 11. （10分） 阅读短文，回答问题。 打伞的女孩 南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我