2019-高三第一次诊断性考试数学(理科)试题解析.docx

【试题总体说明】 试题总体看来 , 结构是由易到难 , 梯度把握比较好 , 有利于各类考生的发展 , 具有一定的区分度 , 整体难度适中无偏、难、怪题出现 , 延续以前试题格式。 遵循了科学性、公平性、规范性的原则 , 彰显了时代精神 , 为新课标的高考进行了良好的铺垫。 主要通过以下几点来看： 第一 , 立足教材 , 紧扣考纲 , 突出基础。理科试卷立足教材 , 紧扣考纲 , 试题平稳而又不乏新意 , 平中见奇。 第二 , 强化主干知识 , 知识涵盖广 , 题目亲切 , 难度适中。 第三 , 突出思想方法 , 注重能力考查。 " 考查基础知识的同时 , 注重考查能力 " 为命题的指导思想 , 将知识、能力和素质融为一体 , 全面检测了考生的数学素养 , 几乎每个试题都凝聚了命题人对数学思维和方法的考查 第四 , 结构合理 , 注重创新 , 展露新意。试卷充分关注对考生创新意识和创造思维能力的考查。 从整张试卷来看 , 结构是由易到难 , 梯度把握也比较好 , 遵循了科学性、 公平性、 规范性的原则 , 彰显了时代精神 , 比较有利于各类考生的发展。 2019-2020 年高三第一次诊断性考试数学（理科）试题解析 1. 设 丨 ，则 ！等于 （） (A) . (B). (C). (D). 【答案】A 【解析】解： x2 4x 5 0, ( x 5)( x 1) 0,解得 A={x|-1<x<5} 又 解得 x-1>1 或 x-1<-1, B={x|x>2 或 x<0} |x-1|>1, A B { x | 1 x 或 x 5} 0 2 故答案为 A 2. 若复数 （ ， i 为虚数单位）是纯虚数，则实数 a 的值为（ ） (A). -2 (B). 4 (C). — 6 (D). 6 【答案】C 【 解 析 】因 复 数 是 分 式 且 分 母 含 有 复 数 ，需 要 分 子 分 母 同 乘 以 1-2i ，再 进 行 化简 整 理 ， 由 纯 虚 数 的 定 义 令 实 部 为 零 求 出 a 的 值 。 3. 如图是某一几何体的三视图，则这个几何体的体积为（ ） (A). 4 (B). 8 (C). 16 (D). 20 【答案】C 【解析】由三视图我们易判断这个几何体是四棱锥，由左视图和俯视图我们易该棱锥底面的 长和宽，及棱锥的高，代入棱锥体积公式即可得到答案 解：由三视图我们易判断这个几何体是一个四棱锥， 又由侧视图我们易判断四棱锥底面的宽为 2，棱锥的高为 4 由俯视图我们易判断四棱锥的长为 4 代入棱锥的体积公式，我们易得 V=1 ×6×2×4=16 3 故答案为： 16 已知 {a n} 为等差数列，其公差为 -2，且 a7 是 a3 与 a9 的等比中项， Sn 为 {an} 的前 n 项和， n ∈N* ，则 S10 的值为（ ） (A). -110 (B). -90 (C). 90 (D). 110 【答案】D 2 2 =（ a7+8）（ a7-4 ）， 【解析】解： a7 是 a3 与 a9 的等比中项，公差为 -2 ，所以 a7 =a3?a9 ，所以 a7 7 1 所以 a =8，所以 a =20， 所以 S10= 10 × 20+10× 9/2 × (-2)=110 。故选 D 5. 下列有关命题的说法正确的是（ ） (A) . 命题"若 ，则 X=1”的否命题为：“若 ，则 ;x 1” (B) "x=-l " 是“ ”的必要不充分条件 (C) . 命题“ ^，使得： ”的否定是：“ ，均有 ” (D) . 命题“若 x =y, 则 ”的逆否命题为真命题 【答案】D 【解析】主要考查命题的否定形式，以及必要条件、充分条件与充要条件的判断，对于命题 的否命题和否定形式要注意区分 解：对于 A：命题“若 x2=1，则 x=1”的否命题为：“若 x2=1，则 x≠1”．因为否命题应为 “若 x2≠1，则 x≠1”，故错误． 对于 B：“ x= - 1”是“x2-5x- 6=0”的必要不充分条件．因为 x=-1 ? x2-5x-6=0 ，应为充分条 件，故错误． 对于 C：命题“ ? x∈R，使得 x2+x+1＜0”的否定是：“ ? x∈R，均有 x2+x+1＜0”． 因为命题的否定应为 ? x∈ R，均有 x2+x+1≥0．故错误． 由排除法得到 D 正确．故答案选择 D 6. 二项式 的展开式中的常数项是（ ) (A). 第 10项 （B). 第 9项 （C). 第 8项 （D):第 7项 【答案】B 【解析】利用二项展开式的通项公式求出通项，令 x 的指数为 0，求出 r 的值代入通项，求出展开式的常数项 . Tr 1 2r