河北省衡水中学2018届高三上学期分科综合测试(物理).docx

省中学2018届高三上学期分科综合测试 一、选择题：本题共 12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第 1-8 题只有一 项符合题目要求， 第9-12题有多项符合题目要求。 全部选对的得4分，选对但不 全的得2分，有选错的得0分。 我们在中学阶段的物理知识中，接触并学习了很多思想方法，这些方法对于提高解决实 际问题的能力具有很重要的意义。下列关于思想方法的叙述正确的是 - A .理想化模型是对实际问题的理想化处理，即突出主要因素，忽略次要因素 一一物理学学 习中 懂得忽略什么跟懂得重视什么同等重要，质点、点电荷、位移等均是理想化模型 分力、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 用两个（或多个）物理量通过比值的方法去定义一个新的物理量，即为比值定义法。电 动势e M静电力，电容c Q，匀强电场的场强 E ，等都是采用比值法定义的 根据加速度定义式 a =—,当？t非常小时， —就可以表本物体在时刻的瞬时加速度， 该定 义应用了赋值的思想方法 甲、乙两物体同时从同一地点出发，其 v-t图象如图所示。下列说确的是 甲、乙两物体运动方向相反，加速度方向相同 甲的位移不断减小，乙的位移不断增大 第1s末两物体相遇 前2 s两物体的平均速度相同 如图所示，粗糙水平地面上的长方体物块将一重为 G的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上, 现用水平 向右的拉力F缓慢拉动长方体物块，在圆球与地面接触之前，下面的相关判断正确的是 球对墙壁的压力逐渐减小 地面对长方体物块的支持力逐渐增大 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大 水平拉力F逐渐减小 如图所示为点电荷 A、B形成的电场，下列说确的是 A . A带正电，B带负电 B . A的电荷量大于 B的电荷量 A的左侧某点电场强度可能为零 AB连线上从A至ij B电势降低 如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A 如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的 A、B两物块叠放在一起，随圆盘一起做匀速 圆周运动，则下列说确的是 A . B的向心力是A的向心力的2倍 盘对 B的摩擦力是对 B对A的摩擦力的2倍 A有沿半径向外滑动的趋势， B有沿半径向滑动的趋势 若B先滑动，则A、B之间的动摩擦因数 pA小于B与盘之间的动摩擦因数 原 如图所示，半径为只的光滑半圆弧绝缘轨道固定在竖直面，磁感应强度为 B的匀强磁场 方向垂直轨道平面向里。一可视为质点，质量为 m,电荷量为q(q>0)的小球由轨道左端 A 处无初速度滑 下，当小球滑至轨道最低点 C时，给小球再施加一始终水平向右的外力 F, 使小球能保持不变的速 率滑过轨道右侧的 D点，若小球始终与轨道接触， 重力加速度为g, 则下列判断正确的是 小球在C点受到的洛伦兹力大小为 qBj^R 小球在C点对轨道的压力大小为 3mg -qB 2gR 小球从C到D的过程中，外力 F大小保持不变 小球从C到D的过程中，外力 F的功率不变 下列说确的是 A .光电效应表明电子既能具有能量也具有动量 氢原子光谱是连续谱 在原子核的尺度核力比库仑力小得多 D .放射性元素的衰变表明原子核的能量变化是不连续的 如图所示，楔形木块 ABC固定在水平面上，斜面 AB、BC与水平面的夹角分别为 53 °、 37。。质量分 别为2m、m的两滑块P、Q,通过不可伸长的轻绳跨过轻质定滑轮连接，轻绳 与斜面平行。已知滑块 P与AB间的动摩擦因数为1/3，其他摩擦不计，重力加速度为 g, sm53°=0.8 sm37 =0.6块运 动的过程中 A . Q动能的增加量等于轻绳对 Q做的功 Q机械能的增加量等于 P机械能的减少量 P机械能的减少量等于系统摩擦产生的热量 两滑块运动的加速度大小为 g/5 9.2016年12月22日，我国成功发射了国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星 （以下简称 碳 卫 星”）。如图所示，设 碳卫星”在半径为R的圆周轨道上运行，经过时间 t,通过的弧长为 s,已知引力常数为G下列说确的是 碳卫星”的物体处于平衡状态 碳卫星”的运行速度大于 7. 9 km/ 碳卫星”的发射速度大于7. 9 km/ 可算出地球质量为君PE Gt2 如图甲所示，一个刚性圆形线圈与电阻 R构成闭合回路，线圈平面与所在处的匀强磁 场方向垂直，磁场的磁感应强度 B随时间t的变化规律如图乙所示。 关于线圈中产生的感应 电动势e、电阻R消耗的功率P随时间t变化的图象，下列可能正确的有 （） 甲 甲 Z. A B CD 如图所示，理想变压器原线圈接入正弦交流电， 副线圈的匝数可以通过滑动触头 P调节。 Rt为热敏电阻，当环境温度升高时， Rt的阻值变小。下列说确的有 （） P向下滑动时，电压表读数变大 B . P向下滑动时，电流表读数变小 若环境温度升高，变压器的输人功率变大 若