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第六单元主题训练卷
一、主题感悟 (48 分)
1.奇妙的大自然
(1)根据课文内容填空。 (18 分)
a.接天莲叶无穷碧, ________________。
b.两个_____鸣_____,一行______上_______。
c.《雷雨》写了 ______、_______和_______的自然景象。
d.最大的“书”是指 _______。
(2)好朋友,手牵手。 (连一连 )(8 分)
2.神秘的太空
(1)太空生活有趣的事很多, ____ 、____、____、____都很有意思。
我最想体验的是 ______,因为____________________________,
解决这个问题的办法是 _______________________________。
(14 分)
(2)你对太空知识了解多少?在你认为正确的答案后打“√”。
(8 分)
a.太空里有水有空气,可以自由进入。 ( )
b.宇航员在太空睡觉时可以站着睡。 ( )
c.宇航员在太空中不能泡方便面吃。 ( )
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d.太空生活是想象出来的, 因为人类从来没有飞上太空。 ( )
二、主题探究 (9 分)
走进大自然,我们有各种奇妙的问题,我会提出问题并解答。
为什么天热要扇扇子?因为扇扇子可以给皮肤散热。
为什么夏天小狗要吐舌头?因为 __________________________。
为什么 ____________?因为______________________________。
三、主题应用 (43 分)
(一) 阅读拓展 (18 分)
晚 霞
太阳是世上万物的母亲。
她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,
又要到西山后面去休息了。
看,她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着: “太阳妈妈,再见。太阳妈妈,
晚安。 ”
路旁的向日葵, 依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾, 不知
道在想什么。
1.照样子,写词语。 (4 分)
叽叽喳喳 (AABB 式) __________ ___________
2 .根据短文内容连一连。 (6 分)
2 / 5
3 .全文主要运用的修辞手法是 ( ) 。(2 分)
A .排比 B .拟人 C.比喻
4 .读短文中画 “____的句子,回答问题。” (6 分)
(1)句中表示“非常留恋,不愿离开”的成语是 ________。
(2) 向日葵在想什么?写一写。
_______________________________________________________
(二)主题练笔 (25 分)
春花、夏日、秋月、冬雪,美丽的大自然奇妙无比,只要你用心
欣赏、用心感受,就一定会怦然心动。拿起笔,把你觉得最美妙的地
方描绘出来吧。
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第六单元主题训练卷
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