2.8 多用电表-能力课时针对练习—人教版高中物理选修3-1.docVIP

2.8多用电表基础课时针对练习 1．甲、乙两同学使用多用电表欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”挡，并能正确操作．他们发现指针偏角太小，于是甲把选择开关旋到“×1 k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零．则以下说法正确的是(　　) A．甲选挡错误，而操作正确 B．乙选挡正确，而操作错误 C．甲选挡错误，操作也错误 D．乙选挡错误，而操作正确 2．如图所示是一个欧姆表的外部构造示意图，其正、负插孔内分别插有红、黑表笔，则虚线内的电路图应是图中的(　　) 3（多选）．关于多用电表表面上的刻度线，下列说法中正确的是 (　　)． A．直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的，可以共用一个刻度盘 B．电阻刻度是不均匀的 C．电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应 D．电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应 4.如图是一个将电流表改装成欧姆表的示意图，此欧姆表已经调零，用此欧姆表测一阻值为R的电阻时，指针偏转至满刻度的eq \f(4,5)处．现用该表测一未知电阻，指针偏转到满刻度的eq \f(1,5)处，则该电阻的阻值为(　　) A．4R B．5R C．10R D．16R 5．用一个满偏电流为10 mA、内阻为40 Ω的表头，一个电动势为1.5 V、内阻不计的干电池和一个可变电阻组装成一个欧姆表，应当选择的可变电阻的规格是(　　) A．0～20 Ω　　　　　 B．0～50 Ω C．0～100 Ω D．0～200 Ω 4．用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择倍率的旋钮拨至“×100 Ω”的挡时，测量时指针停在刻度盘0 Ω附近处，为了提高测量的精确度，有下列可供选择的步骤： A．将两根表笔短接 B．将选择开关拨至“×1 kΩ”挡 C．将选择开关拨至“×10 Ω”挡 D．将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数 E．调节调零电阻，使指针停在0 Ω刻度线上 F．将选择开关拨至交流电压最高挡上 将上述步骤中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是________(填写步骤的代号)；若操作正确，上述D步骤中，指针偏转情况如图所示，则此未知电阻的阻值是Rx＝________. 5．图中E为电源，R1、R2为电阻，K为电键．现用多用电表测量流过电阻R2的电流．将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后，正确的接法是(　　)． A．保持K闭合，将红表笔接在a处，黑表笔接在b处 B．保持K闭合，将红表笔接在b处，黑表笔接在a处 C．将K断开，将红表笔接在a处，黑表笔接在b处 D．将K断开，将红表笔接在b处，黑表笔接在a处 6．如图为J0411多用电表示意图．其中A、B、C为三个可调节的部件．某同学在实验室中用它测量一阻值约为1～3 kΩ的电阻．他测量的操作步骤如下： (1)调节可动部件________，使电表指针指向________． (2)调节可调部件，使它的尖端指向________位置． (3)将红黑表笔分别插入正负插孔中，笔尖相互接触，调节可动部件________，使电表指针指向________位置． (4)将两只表笔分别与待测电阻两端相接，进行测量读数． (5)换测另一阻值为20～25 kΩ的电阻时，应调节B，使它的尖端指向“×1 k”的位置．此时还必须重复步骤________，才能进行测量，若电表读数如图2－8、9－20所示，则该待测电阻的阻值是________． 7．多用电表是实验室和实际生产中常用的仪器。 (1)如图所示是一个多用电表的内部电路图，在进行电阻测量时，应将S拨到________或________位置，在进行电压测量时，应将S拨到________或________位置。 (2)使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图a、b所示。若选择开关处在“×10 Ω”的电阻挡时指针位于a，则被测电阻的阻值是________ Ω；若选择开关处在“直流电压2.5 V”挡时指针位于b，则被测电压是________V。 8.如图所示，电路中有三根导线，其中一根是断的，电源、电阻R1、R2及另外两根导线是好的．为了查出断导线，某学生想先用多用电表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔连接在电阻R1的b端和R2的c端，并观察多用电表指针的示数．下列选项中符合操作规程的是 (　　)． A．直流10 V挡 B．直流0.5 A挡 C．直流2.5 V挡 D．欧姆挡 9．如图所示为一多用电表的表盘，其中A、B、C为某同学测量时指针所指的三个不同位置，由图回答下列问题． (1)如果该同学选择了“×10”挡来测量电阻，则A、B两指针对应的测量电阻的阻值分别为________ Ω、________ Ω； (2)如果该同学选择了“50 V”的直流电压挡来测